原创力文档- 1、本文档共46页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学信息技术教案设计（实用19篇）
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大
家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢
谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党
团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他
资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.
Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please
adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofpracticalmaterialsfor
everyone,suchasworksummaries,workreports,PartyandYouthLeague
modelessays,workplans,speeches,activitysummaries,administrative
documents,secretarialknowledge,essaysummaries,andothermaterials.
Ifyouwanttolearnaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,
pleasestaytuned!
第1页共46页
小学信息技术教案设计（实用19篇）
学生在学习过程中需要根据教案进行自主学习和合作学习，教师
应引导学生发挥主体性和创造性。这些小学教案范文凝结了许多优秀
教师的智慧和经验，值得我们学习借鉴。
小学信息技术教案设计（实用19篇）篇一
自主探究、合作交流的学习方式深受学生的欢迎。本课的内容对
学生来说相对简单，学生能够很快地找到涂色工具，并能依靠自己探
究，掌握它的用法，颜色的替换也比较简单，这就要求在设计教学过
程时，充分注意学生对课程的兴趣，加强内容的趣味性、操作性，让
学生多想、多动，充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学为
主。
信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型任
务为主。因此本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。教师
在教学中，并不是简单地把知识点告诉学生，而是抓住信息技术教育
的特点，通过设置一个个任务，让学生带着一个个任务通过课堂讨论、
相互合作、实际操作等方式，自我探究，自主学习，使学生在完成任
务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移、融合和熟练掌握。
（一）知识与技能。
1.使学生熟练掌握绘画工具箱中涂色工具的用法。
2.学会置换前景色、背景色。
3.掌握对图形进行彩色处理的方法。
第2页共46页
（二）过程与方法。
在自主、合作、探究的学习中发现问题、分析问题、解决问题。
（三）情感、态度、价值观。
1.培养学生自我探索、自主学习的能力和
文档评论（0）