苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法》说课稿.pdfVIP

苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法》说课稿

一.教材分析

苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法》，是在学生已经掌

握了100以内数的认识、排序、比较等基础知识的基础上进行教学的。本单元主

要让学生掌握100以内加法和减法的运算方法，以及进一步培养学生的数学思维

能力。

教材从学生的实际出发，通过生活中的实际例子，引出加法和减法的关系，让

学生在具体的情境中感受数学与生活的紧密联系。教材注重引导学生通过观察、操

作、思考、交流等途径，自主探究加法和减法的运算方法，从而培养学生的动手操

作能力、观察能力、思考能力和交流能力。

二.学情分析

学生在学习本单元之前，已经掌握了100以内数的认识，能够进行简单的数数、

排序、比较等操作。但学生在进行加法和减法运算时，还存在着对运算符号的认识

不清晰、运算顺序混乱、运算结果判断不准确等问题。因此，在教学过程中，需要

教师引导学生进一步理解加法和减法的运算规则，提高学生的运算能力。

三.说教学目标

1.让学生掌握100以内加法和减法的运算方法。

2.培养学生的数学思维能力，提高学生的运算能力。

3.让学生能够运用加法和减法解决生活中的实际问题。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生掌握100以内加法和减法的运算方法。

2.教学难点：让学生能够理解加法和减法之间的关系，以及运用加法和

减法解决实际问题。

五.说教学方法与手段

1.情境教学法：通过生活中的实际例子，让学生感受数学与生活的紧密

联系。

2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与

度。

3.操作教学法：通过学生的动手操作，引导学生自主探究加法和减法的

运算方法。

4.小组合作学习：引导学生进行小组讨论，培养学生的交流能力和团队

合作精神。

六.说教学过程

1.导入：通过生活中的实际例子，引导学生理解加法和减法的关系。

2.新课导入：讲解100以内加法和减法的运算方法。

3.实例讲解：通过具体的例子，让学生理解加法和减法的运算过程。

4.练习巩固：让学生进行相关的练习题，巩固所学知识。

5.游戏环节：通过数学游戏，让学生在游戏中运用加法和减法，提高学

生的运算能力。

6.小组讨论：让学生进行小组讨论，分享自己的学习心得，培养学生的

交流能力和团队合作精神。

7.总结提升：对所学知识进行总结，引导学生运用加法和减法解决实际

问题。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容。可以设计成加法和减法的

运算步骤，以及运用加法和减法解决实际问题的例子。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的课堂表现、练习题的完成情况、游戏环节的表现等方面

进行。通过评价，了解学生的学习情况，对教学进行反馈，以便进行教学反思和改

进。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习情况，对学生的反馈进行及时调整。

在教学结束后，教师要进行教学反思，总结教学中的优点和不足，不断提高教学水

平。

以上就是对苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法》的说课

稿，希望能对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法》主要包括以下知识

点：

1.加法的定义：加法是指将两个数合并成一个数的运算。例如，3+4=

7。

2.减法的定义：减法是指从一个数中取出一部分，得到另一个数的运算。

例如，7-3=4。

3.加法和减法的关系：加法和减法是互逆运算，即加法的逆运算是减法，

减法的逆运算是加法。

4.加法和减法的运算符号：加法用“+”表示，减法用-“”表示。

5.加法和减法的运算步骤：

a.相同数位对齐：将加数和被加数（或减数和被