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幼儿园幼儿五官保健制度

第一章总则

为保障幼儿身心健康，促进幼儿的全面发展，根据《中华人民共和国儿童发展纲要》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规，特制定本制度。五官（眼、耳、鼻、口、皮肤）是幼儿感知世界的重要器官，保护五官健康对于幼儿的成长至关重要。通过实施五官保健制度，确保幼儿在园期间的健康管理，提升家园合作意识，形成科学的保健理念。

第二章适用范围

本制度适用于本幼儿园所有在园幼儿及相关教职员工。所有参与幼儿日常管理、教育和保健的人员，均应遵守本制度。

第三章制定依据

本制度依据以下法律法规及指导方针制定：

-《中华人民共和国儿童发展纲要》

-《幼儿园教育指导纲要》

-《国家卫生健康委员会关于加强幼儿园健康管理的通知》

-《中华人民共和国食品安全法》

第四章五官保健目标

1.增强五官健康意识：通过教育和宣传，提高幼儿、家长和教职员工对五官健康的重视程度。

2.预防五官疾病：通过科学的保健措施，减少幼儿五官疾病发生的概率。

3.促进健康检查：定期组织五官健康检查，及时发现和处理潜在健康问题。

4.建立健康档案：为每位幼儿建立五官健康档案，记录健康状况，便于管理和跟踪。

第五章五官保健管理规范

第一节眼部保健

1.日常观察：

-教职员工需定期观察幼儿的眼睛，关注是否有眼屎增多、红肿、流泪等异常情况。

-幼儿如出现视力下降、视物模糊等情况，需及时向家长反馈。

2.用眼卫生：

-教导幼儿正确使用电子产品，确保每次使用不超过30分钟，并保持适当的距离。

-安排定期的户外活动，促进眼睛的放松与休息。

3.健康检查：

-每学期至少进行一次眼科健康检查，建立幼儿视力健康档案。

第二节耳部保健

1.日常观察：

-教职员工需定期观察幼儿的耳朵，关注是否有分泌物、疼痛或听力下降等异常情况。

-幼儿如出现耳鸣、耳痛等症状，需及时告知家长。

2.耳部卫生：

-教导幼儿保持耳朵的清洁，避免用手指或其他物品掏耳朵。

-不定期组织耳部保健知识讲座，提高幼儿和家长的耳部健康意识。

3.健康检查：

-每学期至少进行一次耳科健康检查，建立幼儿听力健康档案。

第三节鼻部保健

1.日常观察：

-教职员工需定期观察幼儿的鼻子，关注是否有流鼻涕、鼻塞等异常情况。

-幼儿如出现频繁打喷嚏、嗅觉减弱等症状，需及时告知家长。

2.鼻部卫生：

-教导幼儿正确擤鼻涕的方法，避免交叉感染。

-增加室内空气流通，保持环境卫生，减少病菌滋生。

3.健康检查：

-每学期至少进行一次耳鼻喉科健康检查，建立幼儿鼻部健康档案。

第四节口腔保健

1.日常观察：

-教职员工需定期观察幼儿的口腔，关注是否有蛀牙、口臭等异常情况。

-幼儿如出现牙龈出血、疼痛等症状，需及时告知家长。

2.口腔卫生：

-教导幼儿正确刷牙的方法，鼓励早晚刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。

-定期组织口腔健康知识讲座，提高幼儿和家长的口腔健康意识。

3.健康检查：

-每学期至少进行一次口腔健康检查，建立幼儿口腔健康档案。

第五节皮肤保健

1.日常观察：

-教职员工需定期观察幼儿的皮肤，关注是否有皮疹、瘙痒等异常情况。

-幼儿如出现皮肤过敏等症状，需及时告知家长。

2.皮肤卫生：

-教导幼儿保持皮肤的清洁，避免阳光直射，适当使用防晒霜。

-定期检查幼儿的指甲，确保指甲干净整齐。

3.健康检查：

-每学期至少进行一次皮肤健康检查，建立幼儿皮肤健康档案。

第六章执行流程

1.健康教育：

-每学期组织一次五官保健知识宣传活动，利用多种形式（如讲座、手册、互动游戏等）增强幼儿和家长的保健意识。

2.定期检查：

-由园内专业人员或合作医疗机构定期对幼儿的五官进行健康检查，并记录检查结果。

3.健康档案管理：

-每位幼儿建立五官健康档案，记录每次检查的结果及相关管理措施。

4.问题反馈：

-教职员工发现幼儿五官健康异常时，应及时向家长反馈，并协助家长进行就医。

第七章监督机制

1.监督责任：

-幼儿园园长负责五官保健制度的实施与监督，确保各项工作落实到位。

2.定期评估：

-每学期对五官保健制度的执行情况进行评估，分析存在的问题并提出改进方案。

3.记录与反馈：

-建立记录机制，定期收集教职员工和家长的反馈意见，及时调整相关措施。

第八章附则

1.本制度由幼儿园管理委员会解释。

2.本制度自发布之日起实施，所有教职员工和幼儿家长应严格遵守。

3.如需修订本制度，需经幼儿园管理委员会讨论通过后方可实施。

通过以上制度的实施，确保幼儿在园期间的五官健康得到有效保障，促进幼儿的全面发展。同时，也希望家园共同努力，形成良好的五官保健氛围，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。