第 10课物联网让城市更智能（教学设计） 青岛版（2019）初中信息技术第四册.docx

第10课物联网让城市更智能（教学设计）青岛版（2019）初中信息技术第四册

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设计思路

本节课以物联网技术为核心，结合青岛版初中信息技术第四册教材内容，通过实际案例分析、小组讨论和动手实践，引导学生了解物联网在智慧城市建设中的应用。课程设计注重理论与实践相结合，以培养学生的信息素养、创新能力和团队协作能力为目标，让学生在探究物联网技术的同时，感受科技对城市生活的改变，激发学生热爱信息技术的情感。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。通过物联网知识的学习，培养学生敏锐的信息意识，能够主动关注智慧城市的发展趋势。在分析物联网技术时，训练学生的计算思维，提高逻辑推理和问题解决能力。通过小组合作探究，激发学生的数字化学习与创新精神，培养团队协作能力。同时，引导学生正确认识信息技术对城市生活的影响，增强信息社会责任感，形成良好的信息道德素养。

重点难点及解决办法

重点：物联网的基本概念、工作原理以及在智慧城市建设中的应用。

难点：物联网技术的实际操作和案例分析。

解决办法：

1.通过生动的实例介绍物联网的基本概念，如智能家居、智能交通等，让学生在实际情境中理解物联网的工作原理。

2.利用多媒体教学资源，展示物联网技术的实际应用场景，帮助学生形象地理解其功能。

3.分组进行案例分析，每组选择一个智慧城市的实际案例，让学生通过讨论、研究，深入理解物联网技术的应用。

4.安排动手实践环节，让学生在计算机模拟环境中搭建简单的物联网系统，以实践操作加深理解。

5.对于难点问题，采用问题驱动法，引导学生提出疑问，教师进行针对性解答，帮助学生逐步突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、物联网实验套件

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：物联网相关教学视频、PPT课件、案例分析材料

4.教学手段：小组讨论、案例分析、任务驱动法、模拟实验

教学过程

1.导入新课

-我：同学们，大家好！今天我们要学习第10课《物联网让城市更智能》。请大家思考一下，我们现在的生活中，有哪些方面已经实现了智能化？

-学生：智能家居、智能交通、智能医疗等。

2.物联网基本概念介绍

-我：很好！那我们就从物联网的基本概念开始学习。请同学们打开教材第10章，我们一起阅读第一节的物联网定义。请问，物联网的“物”指的是什么？

-学生：物体。

-我：正确。物联网就是将物体通过网络连接起来，实现信息的传输和共享。下面我给大家播放一段物联网的科普视频，请大家认真观看，并思考物联网在生活中的应用。

3.物联网在智慧城市建设中的应用

-我：视频播放完毕，现在请大家分享一下你们看到的物联网在智慧城市建设中的应用。

-学生：智能家居、智能交通、智能照明、智能环保等。

-我：很好，这些应用都体现了物联网让城市更智能的特点。接下来，我们以智能交通为例，分析物联网技术是如何让交通更智能的。

4.案例分析：智能交通

-我：请同学们阅读教材第10章第二节中的智能交通案例，并回答以下问题：

-问题1：智能交通系统主要由哪些部分组成？

-问题2：物联网技术在智能交通中起到了哪些作用？

-学生回答问题。

-我：很好，大家已经了解了智能交通系统的组成和物联网技术的作用。下面我们进行小组讨论，每组选择一个智慧交通的子领域，如智能停车、智能导航等，讨论物联网技术是如何在该领域发挥作用的。

5.小组讨论与展示

-学生：分组讨论，并准备展示。

-我：每组展示完毕后，其他组的同学可以进行补充或提问。

6.动手实践：搭建物联网系统

-我：现在请大家回到座位上，我们将利用物联网实验套件，搭建一个简单的物联网系统。请同学们按照以下步骤操作：

-步骤1：连接传感器和执行器。

-步骤2：编写程序，实现信息的传输和接收。

-步骤3：测试系统功能，观察实验现象。

-学生：动手实践，搭建物联网系统。

7.总结与反思

-我：同学们，通过今天的学习，我们了解了物联网的基本概念、工作原理以及在智慧城市建设中的应用。请大家回顾一下，本节课你学到了哪些知识？

-学生：物联网的定义、智慧城市、智能交通等。

-我：很好。下面请同学们思考一个问题：物联网技术在未来还会有哪些新的应用？请大家在纸上写下你的想法，并与同桌分享。

8.课堂小结

-我：今天我们学习了物联网的相关知识，了解了它在智慧城市建设中的应用。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，发现物联网技术的更多可能性。

9.作业布置

-我：作为课后作业，请同学们查阅资料，了解物联网技术在其他领域的应用，下节课分享给同学们。

10.课堂延伸

-我：下节课我们将学习物联网技