《5 设计制作海报》（教案）人教版劳动五年级上册.pdf

《设计制作海报》教案

小学劳年级册四年级上

学科共1课时

动别册

授课

教材人教版新授课第1课时

型

教材分析

教材分析

本课时内容选自人教版小学劳动四年级上册，主要内容是设计制作海报。海报设计

是劳动教育中的重要组成部分，通过本课时的学习，学生将掌握海报设计的基本原

则和技巧，培养学生的审美能力和动手能力。教材通过具体的案例分析和实践操作

，引导学生理解海报设计的目的和意义，掌握海报设计的基本步骤和方法。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的审美能力和动手能力，对色彩、图形等有一定的认

识。他们喜欢动手操作，对新鲜事物充满好奇心。但由于年龄较小，他们的注意力

容易分散，需要教师通过生动有趣的教学方式吸引他们的注意力。此外，学生在设

计海报时可能会遇到一些困难，如构图不合理、色彩搭配不当等，教师需要及时给

予指导和帮助。

课时教学目标

劳动观念

1.理解海报设计的目的和意义，认识到海报设计在生活中的重要性。

2.培养学生的审美能力和动手能力，激发学生的创造力。

劳动能力

1.掌握海报设计的基本原则和技巧，能够独立完成简单的海报设计。

2.学会使用简单的工具和材料进行海报制作，提高动手操作能力。

劳动习惯和品质

1.培养学生认真细致的工作态度，养成良好的劳动习惯。

2.培养学生的团队合作精神，学会与他人合作完成任务。

劳动精神

1.激发学生对劳动的热爱，培养学生的劳动精神。

2.通过海报设计，培养学生的创新意识和实践能力。

教学重点、难点

重点

1.掌握海报设计的基本原则和技巧。

2.学会使用简单的工具和材料进行海报制作。

3.培养学生的审美能力和动手能力。

难点

1.如何合理构图，使海报更具吸引力。

2.如何选择合适的色彩搭配，使海报更加美观。

3.如何在有限的时间内完成海报设计。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、合作探究法、讲授法

教具准备

彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、海报模板、多媒体课件

教学环

教师活动学生活动

节

情境导入

(1)展示几张不同主题的海报

，引导学生观察并讨论海报的

特点。

(2)提问：你们在生活中见过

哪些海报？它们有什么作用？1.观察并讨论海报的特点。

(3)引导学生思考：如果让你2.回答教师提出的问题。

导入新

设计一张海报，你会怎么做？3.思考如何设计一张海报。

课

(4)介绍本课时的学习内容：4.观看视频，初步了解海报设计的过

设计制作海报。程。

(5)激发学生的学习兴趣，引

入新课。

(6)播放一段关于海报设计的

视频，让学生初步了解海报设

计的过程。

观察认真：☆☆☆

评价任

回答积极：☆☆☆

务

思考深入：☆☆☆

设计意通过情境导入，激发学生的学习兴趣，引导学生初步了解海报设计的目

图的和意义，为后续的学习打下基础。

活动一：海报设计的基本原则1.认真听讲，理解海报设计的基本原

则。

新课学讲授新知

2.参与讨论，总结海报设计的步骤。

习(1)讲解海报设计的基本原则