1.生活处处有算法（教学课件）-五年级信息科技全一册（人教版2024）.pptx

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做西红柿炒鸡蛋的步骤到图书馆借书的步骤认识算法的基本含义

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导入新课导入新课西红柿炒鸡蛋是非常常见、很受欢迎的家常菜，同学们会做西红柿炒鸡蛋这道菜吗？都有哪些做菜步骤呢？

讲授新知讲授新知一、西红柿炒鸡蛋的步骤1.准备食材：鸡蛋、西红柿、油、调味料。2.把西红柿切成块，在碗中把鸡蛋打散。3.在炒锅中加入适量油，开火烧热。4.把打散的鸡蛋倒入锅中，用铲子翻炒。5.把西红柿块放入锅中，继续翻炒。6.即将炒熟时，撒入适量调味料并翻炒。7.当西红柿炒熟时，装盘，准备享用。菜谱

讲授新知讲授新知为什么同一个菜谱，不同人做出来味道可能不太一样呢？这些步骤的顺序可以改变吗？操作时哪些步骤需要反复观察？

讲授新知讲授新知一、西红柿炒鸡蛋的步骤有些步骤操作起来很简单，但有些步骤却需要一定的经验，如第2步的“打散鸡蛋”，第6步的“放入调味料并翻炒”。观察发现这个过程是明确的、有步骤的，已经隐含着算法的思想。

讲授新知讲授新知二、到图书馆借书的步骤1．进入图书馆。2．在图书管理系统中查找要借的图书信息。3．记录下该图书所在的书架编号。4．根据编号到相应书架，找到并取出图书。5．办理借阅手续。6．带着图书离开图书馆。借书步骤

讲授新知讲授新知二、到图书馆借书的步骤在图书管理系统中查找图书的时候，又包含下面的步骤。1.登录图书管理系统。2.进入查询界面。3.输入查询的内容，可以是书名、作者姓名等信息。4.查看搜索结果，了解馆藏信息和图书所在位置。进一步分析

讲授新知讲授新知二、到图书馆借书的步骤在图书管理系统中查找图书的时候，又包含下面的步骤。1.登录图书管理系统。2.进入查询界面。3.输入查询的内容，可以是书名、作者姓名等信息。4.查看搜索结果，了解馆藏信息和图书所在位置。进一步分析

讲授新知讲授新知二、到图书馆借书的步骤查找到要借阅的图书后，办理借阅手续又有哪些步骤呢？1．扫描借阅者的借阅卡。2．在管理系统中查看借阅者的借阅数量。3．如果没有超过借书的数量上限，就扫描图书的编码，登记借阅信息。4．显示借阅成功，完成借阅手续。想一想

讲授新知讲授新知二、到图书馆借书的步骤查找到要借阅的图书后，办理借阅手续又有哪些步骤呢？1．扫描借阅者的借阅卡。2．在管理系统中查看借阅者的借阅数量。3．如果没有超过借书的数量上限，就扫描图书的编码，登记借阅信息。4．显示借阅成功，完成借阅手续。想一想

讲授新知讲授新知二、到图书馆借书的步骤到图书馆借书是很平常的事情，但简单的图书借阅也存在着相应的步骤和方法，正是因为有这些规定的步骤，才能保证图书馆的工作有条不紊，让每个人能很快借到自己想要的书。知识总结

讲授新知讲授新知三、认识算法的基本含义算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案。换句话说，算法是将解决一个问题或做某件事情的过程描述为一些明确的、可操作的步骤。

讲授新知讲授新知三、认识算法的基本含义菜谱与算法有很多相似之处，菜谱是人们通过实践经验总结出来的做菜步骤和方法，也就是做菜的一般步骤。进一步分析发现，前面依据菜谱做西红柿炒鸡蛋的过程中，菜谱对做菜步骤的描述是有顺序、可操作的，但同样的菜谱、同样的原材料，不同的人做这道菜可能会出现不同的口味。因此，操作步骤还可以进一步明确和细化。

讲授新知讲授新知如果要用算法控制机器人制作西红柿炒鸡蛋，应该进一步明确哪些步骤或操作？提示：为了使算法更严谨、具有自动可执行性，需要细化西红柿、鸡蛋、油和调味料的量，明确操作时间等。思考与探究三、认识算法的基本含义1.准备食材：鸡蛋_____、西红柿________、油_____、调味料_______。2.把西红柿切成块_____，在碗中把鸡蛋打散。3.在炒锅中加入适量油，开火烧热。4.把打散的鸡蛋倒入锅中，用铲子翻炒_____。5.把西红柿块放入锅中，继续翻炒________。6.即将炒熟时，撒入适量调味料并翻炒_____。7.当西红柿炒熟时，装盘，准备享用。活动一

讲授新知讲授新知同样，我们到图书馆借书时，从整个过程到其中的一些环节，也包含着算法。在借书过程中，计算机在背后替我们做了哪些事情？要做到这些，计算机应遵循什么样的算法？找一找每个步骤中计算机的作用？思考与探究三、认识算法的基本含义1．进入图书馆。_______________________2．在图书管理系统中查找要借的图书信息。__________________