《沟通从现在开始》.pdfVIP

沟通从现在开始……

期

期

中

中优异的成绩

试

试

卷

卷

分良好的学习习惯+科学的学习方法

分

析

析

•1晚上睡觉之前整理书包，不要忘记带东西

•2作业检查，每一次作业当成考试对待

•3每天睡觉之前读书〔不看图画书〕

•家长短信，个别联系

真正关心孩子的学习

●认真催促

●仔细检查

●积极配合

请每天花一点时间关注您的孩子

有些学生上课注意力不集中，

有些学生上课注意力不集中，

上课不动笔，课堂效率低.

上课不动笔，课堂效率低.

有些学生自觉性比较差，没有

有些学生自觉性比较差，没有

充分利用时间学习。

充分利用时间学习。

放学之后，没有及时回家，在

放学之后，没有及时回家，在

外游荡，很晚才进入学习状态。做

外游荡，很晚才进入学习状态。做

完作业后没有复习预习。

完作业后没有复习预习。

周末、假期时间过于放松。

周末、假期时间过于放松。

有些学生作业书写不认真、马

有些学生作业书写不认真、马

虎，作业过失多.

虎，作业过失多.

老师讲评过的练习始终未改错.

老师讲评过的练习始终未改错.

少数学生有不完成作业、抄作

少数学生有不完成作业、抄作

业现象。

业现象。

课外阅读量太少，写作水

课外阅读量太少，写作水

平有待提高。

平有待提高。

语文预习要求

1读熟课文，标自然段。

2在文中划出好词好句，并作批注

3生字注音并组词。

写出出文章大体内容。

4

5根据课文内容提问。

阅读和写作

1、读书笔记本

练笔为主，摘抄为辅，〔何为好句

〕

2、语言积累和生活阅历积累。

3、每天看一点东西，说一点东西，

写一点东西。

平安方面

1、请家长在接送点以外接送孩子，特别是接孩子的时候，

一定要等队伍走过接送点后再接，不要在校门口接；另外接

到学生后不要到学校门口小卖部买零食等。

2、教育学生不要带零食、玩具，特别是有危险的玩具进校，

发现局部学生有带玩具小刀的情况。

3、对放学路队联防队，周云钊家长和崔明月家长表示感谢。

另外周琦格，李雅雯家长到校关注孩子阅读表示感谢

4、为保证学生平安，上接送班的学生如有事不能按时到接

送班，家长一定要写好假条交到接送班老师处进行登记。

为什么孩子不愿与父母交流，

父母的话都不愿听？为什么孩子

屡教不改？

建议一：身教重于言传

教育无他，典范而已

建议二：“斥责〞要有的放矢

批评要到达效果,很重要的原

那么是弄明白孩子为什么有这个

问题和批评具体要解决什么问题。

自己看不惯的就批评，甚至数罪

并罚。常常会让孩子挨了批评还

不知道为什么。为此，在批评孩

子前一定要有的放矢。

建议三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效

率，只关心结果。在面对考试时，更多的不是去想如何提高

复习效率，而是担忧能不能实现父母的期望，能不能有好的

成绩，结果可想而知。

建议四：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，

还是实现目标，都必须是可以操

作的。所谓“操作〞就是孩子知

道第一步该干什么，第二步该干

什么。

建议五：别在孩子面前数落

老师、谴责学校

亲其师，信其道。孩子对

老师的尊敬会在你的数落之中

荡然无存，然后对该老师的课

堂失去兴趣，作业不愿完成，

久之成绩下降，形成恶性循环。

结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨

大的、不可估量的潜力。假设

我们能与他们做朋友，多一点

沟通交流，多一点信任理解，

那么我们的孩子都有可能成为

栋梁之材。

真诚期待与您的合作