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学校教师培养工作计划(7篇)

学校教师培养工作计划(7篇)

学校要全面提高教师队伍的综合素质，就要加强对教师的培养，那让我们为

教师培养做一个计划吧！下面是小编为大家整理的关于学校教师培养工作计

划，希望对您有所帮助!

学校教师培养工作计划（篇1）

一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环

境和教学常规，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能

力出众的合格教师。为此，我校根据实际情况制订本学期新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，具备良好的道德素养，能

热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握本学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课

堂教学、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾

驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、培训对象

美术：体育：音乐：

四、培训时间

20__年9月——20__年1月

五、重点培训工作

1、成立新教师培训领导小组。

组长：

组员：

2、采取师徒结对的传统方式，充分发挥骨干教师的传帮带作用，使新教师尽

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快成长。指导教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、反思等

各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教

师的业务水平。

3、从抓学习入手，以促发展。自学《中小学教师职业道德规范》、《义务教育

法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、

教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的，认真做

好笔记。

4、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说

课、评课等活动，让新教师听课后，能取别人之长补己之短，促其发展。领导

每周听新教师新授课1节；每位新教师一学期最少讲1节校级公开课；一学期

听其他老教师课不少于20节（自主约课）。新教师每课都要做好反思（字数不

限），并体现在教案本上。

5、班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工

作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活

动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳

定。

6、教学计划的制定及总结的书写；备课及教案书写（新任教师的教案，指导

教师要审阅签署意见）；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导（说

课、跟踪听课、评课）；了解学情及教学辅导等。

7、培养与提升新教师课改、科研意识。采取自学、外出培训等方式，不断丰

富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认

真实践，及时总结，更好地成长。

8、落实工作，作为常规，学校将对教案、听课笔记、教育心得、班队工作记

录等进行检查。

学校教师培养工作计划（篇2）

一、指导思想

本学期，在“全心全意为师生的发展服务”的理念指导下，通过青年教师培

养工程，建造一支师德高、业务精、理念新的青年教师队伍，提高我校的综合

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竞争力，为我校更好的发展奠定坚实的人才基础。

二、培养目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，

敬业爱岗，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育教学手段，胜任学校的教

学工作。

3、具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。

4、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一

面，胜任学校的各项工作。

三、培养措施

1、建立“一对一”带教关系

确定校骨干教师做为带教教师，青年教师与带教教师的关系要在双方自愿、

计划交流的基础上建立，并经学校批准进行聘任。

2、具体要求：

学科带教教师（师傅）。

（1）带教教师要耐心帮助被带教教师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标

准、教材、并进行教法的具体带教。

（2）带教教师要对教学常规进行带教。

A、教学计划及每学期总结的书写；

B、备课及教案书写（新教师的教案，带教教师要审阅）；

C、作业批阅及学生学习评价；

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