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部编版九年级语文下册第四单元学情评估
一、积累和运用(共6小题，计17分)
1．下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)
A．劝诫(jiè)真挚(zhì)藻饰(zǎo)味同嚼蜡(jué)
．．．．
B．统筹(chóu)寂寥(liáo)意境(jìng)诸如此类(zhū)
．．．．
C．狡黠(xié)契合(qì)谚语(yàn)目不忍睹(dǔ)
．．．．
D．怡情(yí)惆怅(zhàng)拘泥(nì)信手拈来(niā
．．．．
n)
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()(2分)
A．要诀渲染高谈阔论吹毛求疵
B．姑且茏统浮光掠影狂妄自大
C．签赏附丽轻描淡写心旷神怡
D．炼达傅彩栩栩如生胸有成竹
3．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
(1)想到春节时家家户户会挂起的红灯笼，大三学生姜宇帆以中国结和大红灯笼
作为创意素材，提交了设计图稿。“雪容融”就这样从灯笼元素里________(培
育孕育酝酿)出来。
(2)舞蹈诗剧《只此青绿》在题材选择上____________(别出心裁别有用心标
新立异)，从画作的成型工艺入手，将其演绎为一幅国之工匠的人文画卷。
4．经典诗文默写。[在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选
一题](6分)
(1)____________________，则凡可以得生者何不用也？(《鱼我所欲也》)
(2)尝趋百里外，____________________。(宋濂《送东阳马生序》)
(3)塞下秋来风景异，____________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)____________________。鬓微霜，又何妨！(苏轼《江城子·密州出猎》)
(5)吾视其辙乱，____________________，故逐之。(《曹刿论战》)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染，____________________。(周敦颐《爱莲说》)
(7)____________________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(8)____________________，刚从神话的蛛网里挣脱。(舒婷《祖国啊，我亲爱的
1
祖国》)
(9)它没有婆娑的姿态，____________________。(茅盾《白杨礼赞》)
(10)其长才也，____________________。(弗朗西斯·培根《谈读书》)
5．阅读下面的语段，回答问题。(3分)
①读书是培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。②阅读电子书也
好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉
回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读
和传统阅读之间正确取舍、使之达到共生共荣、相互补充的目的。④家庭、
学校乃至
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