2024年六年级上册苏教版数学全册教案.pptxVIP

2024年六年级上册苏教版数学全册教案本教案涵盖了六年级上册苏教版数学教材的全部内容，旨在为教师提供教学指导和参考。教案内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计等。hdbyhd

第一单元整数本单元主要学习正负数的认识、比较、排序、加减法、乘除法等内容。

认识正负数数轴上的位置正数位于零的右侧，负数位于零的左侧。温度计上的应用温度计可以用来测量气温，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。经纬度中的应用经度和纬度可以用正负数来表示位置，例如，东经用正数，西经用负数。

整数的比较与排序数轴数轴直观展示数的大小关系，便于比较和排序。大小比较比较两个整数的大小，可以用数轴进行比较，也可以直接比较它们在数轴上的位置。排序将多个整数按从小到大或从大到小的顺序排列，可以用数轴进行排序，也可以直接比较大小。

整数的加减法本单元教学整数的加减法运算，包含同号整数加减法、异号整数加减法，以及加减混合运算等内容。重点掌握加减法法则和运算性质，并能灵活运用法则解决问题。1加减法法则掌握同号和异号整数的加减法法则2运算性质理解加法交换律和结合律3混合运算学会进行加减混合运算4应用题利用加减法解决实际问题

整数的乘除法1乘法整数乘法是将一个数重复加若干次，表示相同的数相加的简便运算。2除法整数除法是将一个数平均分成若干份，表示一个数被另一个数相除的运算。3应用整数乘除法在生活中有着广泛的应用，例如计算商品总价、计算时间等。

第二单元小数本单元将学习小数的认识、读写、比较、排序、加减法和乘除法等知识。小数在日常生活中应用广泛，比如购物、计算距离、测量时间等等。

认识小数11.小数的意义小数表示比1小的数,它是由整数部分和小数部分组成的。22.小数的单位小数的单位是十分之一、百分之一、千分之一等。33.小数的读写读小数时，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。44.小数的计数小数的计数和整数的计数类似，但小数点后的数字表示的是比1小的部分。

小数的读写与化简小数的读写小数点左边表示整数部分，右边表示小数部分。读数时，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。例如：12.34读作十二点三四。小数的化简小数的化简是指将小数化成最简分数的形式。化简时，需要先找到小数和分数之间的关系，然后将小数化成分数。例如：0.5可以化简成1/2，0.25可以化简成1/4。

小数的比较与排序比较大小比较小数大小，首先比较整数部分，整数部分大的数就大。如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的数就大。排序将小数按大小顺序排列，可以从左到右依次比较小数的每一位，也可以用数轴进行直观比较。方法总结比较小数大小的方法有很多种，可以根据具体情况选择最方便的方法。

小数的加减法相同数位对齐将小数点对齐，使相同数位上的数字对齐，方便进行加减运算。分别加减从低位开始，依次计算每一位的和或差，如同整数加减法。小数点对齐结果的小数点要与被加数和小数点对齐，确保小数点位置正确。

小数的乘除法1小数乘法理解计算方法，掌握竖式计算2小数除法掌握除数是小数的除法3应用题解决生活中的实际问题小数的乘除法是六年级数学的重要内容。通过学习小数乘除法，学生能够更深入地理解小数的性质和运算规律，并能灵活运用这些知识解决实际问题。

第三单元分数分数是数学中重要的概念，用于表示整体的一部分。在本单元中，学生将学习分数的认识、读写、化简、比较、排序以及加减法。

认识分数定义分数分数表示一个整体中的一部分，由分子和分母组成，分子表示取了多少份，分母表示把整体平均分成多少份。分数的意义例如，将一个披萨分成8份，其中取了3份，则可以表示为分数3/8，表示取了这个披萨的3/8。分数的单位分数的单位是分母，它表示将整体平均分成了多少份。分数与除法分数可以看作是除法运算的结果，例如，3/8表示将3除以8的结果。

分数的读写与化简分数的读写分数由分子和分母组成，用分数线隔开。分子表示被分成的部分，分母表示整体被分成多少份。分数的意义分数表示一个整体的一部分，可以用来描述大小、数量或比例。分数的化简化简分数就是将分子和分母同时除以它们的最大公因数，使分数变成最简分数。

分数的比较与排序分数大小比较同分母分数比较，分子大的分数大；同分子分数比较，分母小的分数大；异分母分数比较，先通分，再比较分子大小。分数的排序按照分数的大小，从小到大或从大到小排列，可以利用比较大小的方法进行排序。分数的应用在实际生活中，分数经常被用来表示部分与整体的关系，例如：时间、长度、面积、数量等。

分数的加减法同分母分数的加减法同分母分数的加减法，直接将分子相加减，分母不变。异分母分数的加减法异分母分数的加减法，先通分，化成同分母分数，再进行加减运算。分数加减混合运算混合运算遵循先算