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大班数学学习7的加减二教案

第一步：复习

1.用物品或手指进行数数训练，例如将小饼干或其他东西分成

七份，让孩子一一数出数量或用手指数出七个。

2.对七的数码进行记忆。可以用卡片或写有数字的纸条帮助孩

子记忆。

3.教授七乘法口诀“七七四十九，八十减去七，等于七十二”。

第二步：教授加法

1.加法的定义：把两个或多个数相加所得的和，如：2+5=7。

2.让孩子用物品或手指加和，例如用七个饼干和三个饼干组成

十个饼干。

3.练习加法口算，例如：4+3=？6+1=？等等。

4.让孩子进行练习，如：7+2=？8+3=？

第三步：教授减法

1.减法的定义：从一个数中减掉另一个数所得的差，如：7-2

=5。

2.让孩子用物品或手指进行减法练习，例如将七个饼干拿掉三

个饼干，计算剩下的数量。

3.练习减法口算，例如：5-2=？9-3=？等等。

4.确保孩子掌握了七的减法口诀“七减去几，剩下几”。

第四步：综合训练

1.让孩子进行加减法混合练习，例如：7+2-3=？8+1-4=？

2.根据孩子实际水平进行逐步提高难度的练习，例如：14+6

-8=？或15-8+7=？

3.帮助孩子进行口算练习，例如：7+3+2=？

4.使用小学教材或练习册进行加减法练习。

第五步：巩固训练

1.每日进行加减法练习，让孩子持续掌握知识。

2.提供相关数学教材或游戏，例如《小学数学》或数字游戏等。

3.带孩子进行实际练习，例如买东西时要计算价钱，或者进行

简单的奖励制度，让孩子运用所学的知识。

总结：

七的加减法教学是小学数学课程的重点，对于孩子未来的数学

发展具有重要作用。逐步培养孩子的数学思维方式、计算能力

和快速反应能力，将有助于孩子在未来学习中更好地掌握数学

知识。第六步：扩展练习

1.数字拼图游戏

孩子可以用数字拼图玩具或打印数字卡片，将七的加减法知识

进行扩展练习。例如，让孩子组合卡片或拼图，看看孩子能否

快速计算出结果。

2.竞赛游戏

在家中或学校，可以组织数学竞赛游戏，鼓励孩子运用七的加

减法知识进行竞技。例如，可以邀请同龄的孩子参加这个游戏，

并提供小礼品或奖励鼓励孩子们。

3.桌面游戏

些数学桌面游戏的规则与内容均与七的加减法相关。例如：每

名玩家从牌堆中取出一张数字牌，针对同一种类的加减法问题

进行答案比赛。

4.上网游戏

家长可以在互联网上寻找与数学有关的线上游戏，让孩子们通

过游戏获得数学知识。这些游戏除了有代表七的加减法知识的

游戏，也有更丰富的内容，例如十进制计算、几何知识、分数

计算等等。

第七步：评估孩子的学习状况

家长们需要注意评估孩子学习数学的状况。应该了解孩子在课

堂上的学习情况，看看他们是否对七的加减法知识有兴趣，是

否愿意参加课堂练习和家庭作业，以及他们的成绩是否能够达

到预期的水平。

此外，家长也可以了解孩子在学习数学时是否可以正确使用数

学符号和计算器进行计算，看看他们是否能够正确理解常见的

数学公式和表示方法，乃至于如何发现和解决数学问题。

总之，培养孩子数学思维是有必要的，让他们习惯于运用数学

知识来解决问题。作为家长需要多进行启发性方法的引导另外

父母也不要把负担都放在孩子上，不要逼迫孩子超过自己的极

限，因为过度的压力对孩子的身心健康是多有负面影响的。为

了孩子身心健康，认真关注孩子的学习状况，与孩子一起制定

学习计划，并根据孩子的具体能力给予适当的支持和鼓励，助

力孩子在数学学习中发展自身能力和天赋。