教师资格考试初级中学学科知识与教学能力体育与健康试题及解答参考.docxVIP

教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）

1、以下哪项不是《国家学生体质健康标准》中的运动项目？

A.竞走

B.跳远

C.羽毛球

D.乒乓球

2、在体育教学中，关于“教师主导与学生主体相结合”的原则，以下说法错误的是？

A.教师要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用

B.教师应按照教学计划进行教学，确保教学目标的实现

C.学生要积极参与课堂活动，提高自身运动技能

D.教师要关注学生的个体差异，因材施教

3、以下哪种运动项目属于初中体育与健康课程的基本教学内容？

A.乒乓球

B.跆拳道

C.网球

D.高尔夫

4、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法能够激发学生的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性？

A.讲授法

B.演示法

C.游戏法

D.讨论法

5、在初级中学体育与健康课程中，以下哪项不属于“健康行为与生活方式”的教学目标？

A.养成良好的锻炼习惯

B.学习和掌握运动技能

C.增进健康安全意识

D.塑造积极的生活态度

6、在初级中学体育与健康课程的教学中，采用“合作学习”的教学策略时，下列哪种做法最能体现其核心价值？

A.强调学生个人竞争，争取最好成绩

B.教师直接讲授知识，学生进行模仿练习

C.学生分组合作，共同完成任务和挑战

D.教师设置大量独立练习，学生自主完成

7、在体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能教学的基本阶段？

A.认知定向阶段

B.产生动作阶段

C.改进提高阶段

D.完美定型阶段

8、在体育与健康课程中，关于“健康第一”指导思想的理解，以下哪项是错误的？

A.强调学生体质健康的重要性

B.关注学生个体差异，因材施教

C.注重学生的心理健康和社会适应能力

D.忽视学生的体育知识和技能学习

9、在体育教学中，以下哪项原则强调了教学活动应遵循学生的身心发展的顺序性和阶段性特征？

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则10、在初级中学体育与健康课程中，对于提高学生心肺耐力的训练，以下哪种方法最为有效？

A.高强度间歇训练（HIIT）

B.长时间低强度持续运动

C.力量训练结合有氧运动

D.拉伸和柔韧性训练

11、在体育教学中，为了提高学生的参与度和兴趣，教师可以采用以下哪种方法？

A.增加理论讲解时间

B.减少学生自主活动时间

C.采用多样化的教学活动

D.严格控制课堂纪律

12、关于青少年生长发育期的体育锻炼原则，下列哪项描述是正确的？

A.应以高强度训练为主，促进快速成长

B.运动量应保持恒定，避免身体适应性变化

C.锻炼内容应全面，包括力量、速度、耐力等多个方面

D.避免进行任何形式的力量训练，以防影响身高增长

13、在体育与健康教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生自主学习的能力？

A.讲授法

B.演示法

C.情境教学法

D.合作学习法

14、在组织学生进行耐力跑训练时，以下哪种做法是不当的？

A.在跑步过程中要求学生保持稳定的呼吸节奏

B.在训练前进行充分的热身活动

C.在训练过程中鼓励学生互相竞争

D.在训练后进行适当的拉伸放松

15、在初级中学体育与健康课程中，以下哪项不属于体能训练的基本原则？

A.循序渐进原则

B.全面发展原则

C.竞技优先原则

D.区别对待原则

16、以下哪项是初级中学体育与健康课程中，关于运动技能教学的正确观点？

A.运动技能教学应完全以竞技比赛为导向

B.运动技能教学应忽视学生的个体差异

C.运动技能教学应注重培养学生的运动兴趣和习惯

D.运动技能教学只需让学生掌握基本动作即可

17、在体育教学中，教师为了激发学生的学习兴趣，通常会采用哪种教学方法？

A.讲授法

B.演示法

C.游戏法

D.练习法

18、在进行篮球运球技巧教学时，以下哪一项不是评价学生运球技术好坏的标准？

A.运球的高度

B.手腕的灵活性

C.眼睛是否注视球

D.身体姿态的稳定性

19、在体育与健康教学中，教师对学生的评价方式应该注重以下几点，除了（）。

A.过程性评价

B.终结性评价

C.自我评价

D.学生评价20、在组织学生进行耐久跑训练时，以下哪种训练方法不利于提高学生的有氧耐力？

A.间歇训练

B.持续训练

C.比赛训练

D.慢跑训练

21、在体育教学中，下列哪项不属于准备活动的主要作用？

A.提高神经系统兴奋性

B.克服内脏器官生理惰性

C.预防运动损伤

D.立即恢复体能

22、在教授学生跳远技巧时，强调“助跑与起跳的结合”的重要性，这主要是基于哪个运动生理学原理？

A.肌肉收缩的等长肌肉工