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河南省南阳市语文高三上学期期中模拟试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

【阅读材料】

秋之韵

秋天，这个季节仿佛是大自然为了展示它最绚烂的一面而特别安排的。当绿叶开始染上金黄，当微风吹过带着些许凉意，我们知道，秋天已经悄悄来临了。在这个季节里，稻田里沉甸甸的谷穗在阳光下闪烁着金色的光芒，果园里硕果累累，苹果、梨子等挂满枝头，散发着诱人的香气。山野间，枫叶如火如荼地燃烧着，与蓝天白云相映成趣，构成了一幅幅美丽的画卷。

秋天不仅是丰收的季节，也是思念的季节。人们在这个时候容易回忆起往昔的岁月，怀念那些曾经陪伴我们走过的人和事。秋天的夜晚，一轮明月高悬于天际，给人以无限遐想的空间。古人云：“明月几时有？把酒问青天。”这样的场景总是能引发人们对远方亲人的深深思念。

然而，秋天也预示着冬天的到来，落叶归根，万物开始进入休眠状态，准备迎接下一个春天的到来。因此，秋天也是一个让人感到有些许忧伤的季节。但是，在这种忧伤之中，我们也能够感受到生命的力量，因为每一个结束都是新开始的前奏。

总之，秋天以其独特的魅力吸引着每一个人，无论是它的色彩斑斓还是它的深情厚谊，都让人难以忘怀。让我们在这个美好的季节里，感受生活的美好，珍惜眼前的一切。

题目

1.文章开头提到“秋天，这个季节仿佛是大自然为了展示它最绚烂的一面而特别安排的”，这句话的主要作用是什么？

A.描述秋天景色美丽

B.引出文章主题

C.表达对秋天的喜爱

D.暗示秋天的重要性

2.第二段主要讲述了什么？

A.秋天的自然景观

B.秋天带来的思念之情

C.秋天的丰收景象

D.秋天的凉爽气候

3.“明月几时有？把酒问青天。”引用此诗句的作用是什么？

A.增添文章的文学性

B.引发读者对远方亲人的思念

C.描绘秋天夜晚的美景

D.表现作者的孤独感

4.文章最后一段表达了怎样的观点？

A.秋天是一个忧伤的季节

B.秋天意味着冬天即将来临

C.生命的力量在于不断开始

D.应该珍惜现在的生活

5.下列哪一项不是文章描述秋天的特点？

A.绚丽多彩

B.思念季节

C.寒冷刺骨

D.收获季节

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

【原文】

《背影》

朱自清

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲的话是安慰我的，但接着又说：“我想起你祖母生前最疼爱你，看不见你，不知多么痛苦。现在你回来了应当见见她。”我说：“我看见她两次了。”父亲说：“哪有两次见她的？你去年回家一次，见着她，今年她死了我没有回来，你今年不能回家见她，只能见见她的坟墓。”父亲说：“我带你去见见你的祖母。”这一天，我穿戴着新的帽子，穿着新的衣服，与父亲一起到车站去，准备回家。父亲送我去车站，这是他与我最后一次见面。

我们到了车站，我望着父亲，父亲也望着我。他交待我几句，又转身走了。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色的马裤，蹑着很重的布底便鞋。我与父亲一同出了车站，走向父亲家里。我们过了街，走过外祖父的园，进了大门，过了中门，又过了大厅，直进我的房里。中间只隔着一道大门，但这一道大门似乎阻隔了我和父亲的距离。我坐在炕上，父亲坐在对面椅子上，他向我招手，我又走到他面前。他递给我一个苹果，我接过来，他用手背抹抹我的脸，说：“你吃些苹果吧，吃完了再走。”父亲说：“我送你到门口去。”于是我们一同走出房门，又走过大厅，又走过中门，又走过外祖父的园，又穿过大门，又走出大门。我望着父亲，他望着我。他交待我几句，又转身走了。我望着他的背影，他的背影逐渐消失在人群中。

【问题】

1.文章中提到的“祸不单行”指的是什么？

2.文章中父亲递给“我”苹果并用手背抹抹“我”的脸，这一细节有什么作用？

3.文章中“这一道大门似乎阻隔了我和父亲的距离”这句话表达了什么情感？

4.文章结尾“我望着他的背影，他的背影逐渐消失在人群中”这句话中，“背影”一词有什么象征意义？

三、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

鲁隐公元年春，郑伯克段于鄢。初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，姜氏恶之，故遂恶其名也。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢人佚而功力教焉；若不至死，将焉用之？亟为寡人取封。”公曰：“周制，大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不称制，吾欲使共叔段，为之。可乎？”公曰：“姜氏欲之，吾何辞焉？且吾以死易之。”公曰：“得志，不辱君命，可谓忠矣；生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼