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幼儿园师德师风自查报告及整改措施

一、自查情况概述

1.部分教师在日常教学中，对待幼儿的态度不够耐心和细心，有时会出现体罚或变相体罚幼儿的现象。

2.教师在与家长沟通时，缺乏主动性和诚恳性，有时会因为沟通不畅导致家长对教育工作产生误解。

3.教师在处理幼儿间的矛盾和纠纷时，缺乏公正性和权威性，容易引起幼儿间的不满和恐慌。

4.部分教师对于幼儿园的各项规章制度执行不够严格，存在随意性和松懈现象。

二、整改措施

针对上述问题，我们制定了以下整改措施：

1.加强教师职业道德培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。通过组织专题讲座、案例分析、实践锻炼等方式，让教师深刻认识到师德师风的重要性，并自觉遵守职业道德规范。

2.完善教师与家长沟通机制，增强教师的服务意识和主动沟通能力。通过定期召开家长会、家访、电话沟通等形式，加强与家长的联系和交流，及时了解家长的需求和意见，积极改进教育教学方法。

3.建立健全幼儿园各项规章制度，加强对教师的日常管理和监督。严格执行幼儿园的安全管理、卫生保健、教育教学等方面的规章制度，确保各项工作有章可循、有据可查。

4.对违反职业道德规范的教师进行严肃处理，树立风清气正的教育环境。对于体罚或变相体罚幼儿、与家长沟通不畅、处理幼儿间矛盾和纠纷不公正不权威等行为，要依据相关规定进行严肃处理，并视情节轻重给予警告、记过、降级等处分。

5.加强师德师风建设的宣传和引导，提高全体教职工的认同感和责任感。通过校园网站、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传师德师风的正面典型和先进事迹，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业观，增强教书育人的荣誉感和使命感。

三、总结与展望

本次自查活动的开展，让我们更加清醒地认识到幼儿园在师德师风方面存在的问题和不足。通过制定切实可行的整改措施并付诸实践，我们相信能够有效提升幼儿园的整体形象和教育质量。我们将继续加强师德师风建设，不断完善各项管理制度，为幼儿的健康成长创造更加良好的环境。

幼儿园师德师风自查报告及整改措施（1）

一、自查报告

1.个别教师缺乏对教育事业的热爱和敬业精神，对待工作态度不够积极，责任心不强。

2.个别教师在教育教学过程中未能充分尊重幼儿，对待幼儿的态度不够耐心和细致。

3.教师师德培训不够频繁，教师的师德教育尚未得到足够的重视。

4.与家长的沟通不足，部分教师未能积极与家长建立有效的沟通渠道，反馈幼儿在园情况。

二、整改措施

针对以上问题，我们制定了一系列的整改措施：

1.加强教师的职业道德教育。定期开展师德师风培训活动，通过案例分析、经验分享等方式，引导教师树立正确的教育观和儿童观，增强教师的职业道德素养。

2.提高教师的教育教学能力。通过组织各类教学竞赛、教学研讨活动，鼓励教师积极探索教育教学规律，提高教学效果。加强对新教师的培养，提高教师队伍的整体素质。

3.加强对教师的日常管理和考核。建立奖惩机制，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题的教师进行批评教育，并帮助其改正。

4.加强家园共育工作。建立有效的家园沟通渠道，定期举办家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿健康成长。

5.建立师德师风监督机制。设立师德师风监督电话、意见箱等，接受家长和社会的监督，对收到的投诉及时进行处理和整改。

三、实施计划

1.制定详细的师德师风培训计划，并在接下来的一个月内开始实施。

2.对教师队伍进行定期考核，建立奖惩机制，从第三个月开始执行。

3.加强家园共育工作，从本学期开始，每月至少举办一次家长会或家长开放日活动。

4.建立师德师风监督机制，确保整改措施的有效实施。

四、总结

我们将以此次自查为契机，切实加强我园的师德师风建设，提高教师的职业道德素养，营造一个和谐、良好的教育环境，为幼儿的健康成长提供有力保障。在全园教师的共同努力下，我园的师德师风建设将不断得到改进和完善。

幼儿园师德师风自查报告及整改措施（2）

一、前言

二、自查情况

1.师德方面

(1)爱岗敬业：全体教师都能认真履行职责，关心学生的成长。但部分教师在工作中存在应付差事的现象，需要加强责任心。

(2)为人师表：全体教师都能严格遵守国家法律法规，自觉维护社会公共利益。但部分教师在与家长沟通时，存在语言不当、态度生硬的问题，需要改进。

(3)教育教学：全体教师都能按照教育教学大纲要求，认真备课、上课、批改作业。但部分教师在教学方法上较为单一，不能满足不同幼儿的需求，需要创新教学方法。

(4)团结协作：全体教师都能积极参与集体活动，共同进步。但部分教师之间存在竞争心理，影响了团队的凝聚力。

2.师风方面

(1)仪表端正：全体教师都能注意自己的仪表形象，保持良好的精神风貌。但部分教师在着装、发型等方面存在不规范现象，需要加强自