小学家长培训活动记录.pdfVIP

家长培训活动记录

时间2014年3月

地点五年级教室

参加人员：部分家长

主讲人刘西明教师

授课主题提高孩子的学习能力

会议主要内容：

目的：

1．向家长介绍孩子学习能力低的原因；

2．让家长知道应该怎样培养和提高孩子的学习能力。

过程：

一、谈话导入

二、学习新课

1、家长自由读文中的“情景对话”、“心灵独白”和“教育故事”，然后交流感

受，生活中自己是否也遇到过类似的问题，通过教育故事，家长谈谈文中的父亲给

了自己哪些方面的启示。

小结：这位家长没有采取简单粗暴的说教方式，不是把孩子批评一通，也不是让孩

子下保证写检查，而是积极向他人求助，找到学习英语的方法，然后把这些方法提

供给孩子，让孩子自己作出了选择，这位家长的做法实在值得我们学习。

2、解读这个年龄段孩子的一般记忆特点：

★记得快，忘得也快。

三、走进专家课堂

1、每个人的记忆力相差不多，差别只是在后天的培养和锻炼。

德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘曲线,他经过大量记忆实验,最后总结出的规

律是:人的遗忘规律是先快后慢。所以，及时复习，让所学知识反复地刺激孩子的大

脑神经，经过这样有意识地培养和锻炼，记忆力就会大大增强。

2、培养孩子良好的记忆从以下方面入手：

1

★培养孩子良好的记忆情绪。记忆的培养在于有“我能记住”的信心，有了这种信

心，精神抖擞，心情舒畅，也就有了记忆的热情。

★教给孩子一些正确的记忆方法

①系统记忆法：循序渐进、深入理解、点滴积累

②图示记忆法

四、建议家长做法：

1、帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍法。

2、找出孩子记忆水平低的原因。

3、培养孩子对学习的兴趣和爱好，提高记忆力。

4、训练孩子集中注意力，提高记忆力。

5、指导孩子经常记忆、多记忆来锻炼记忆能力

6、注意膳食结构有利于儿童记忆力的发展。

7、教育孩子要养成良好的记忆习惯，想要记住的东西，就非记住不可。

五、交流讨论：

2

家长培训活动记录

时间2014年5月

地点五年级教室

参加人员：部分家长

主讲人蒋玉业老师

授课主题要积极关注孩子

会议主要内容：

[目的]

1．向家长介绍造成亲子关系紧张的原因；

2．让家长知道应该怎样正确把握亲子相处之道；

3、让家长知道如何让孩子正确地评价自己。

[过程]

1、家长自由阅读第一个案例《妈妈偏心眼》，然后交流讨论感受，通过教育故

事，家长谈谈文中的妈妈和小姨给了自己哪些方面的启示。

2、专家分析亲子关系紧张的原因：

①孩子自我意识的增强。

②亲子缺乏有效的沟通。

③家长对孩子要求严格却又缺乏尊重。

3、家长如何把握正确的亲子相处之道？

①用孩子的标准来要求孩子，不要过于严格地要求孩子。

②不要把已经渐渐长大的孩子看成小孩，要尊重孩子。

③正确看待孩子的不听话，允许孩子适当不听话。

④用适当的技巧消除孩子的反抗心态。

⑤做孩子心灵的朋友和游戏的玩伴。

⑥把你的爱表达出来。

4、利用专家课堂告诉家长该如何关注孩子，如何和孩子交流沟通？

家长培训活动记录

3

时间2014年9月

地点五年级教室

参加人员：部分家长

主讲人丁德红老师

授课主题重视培养孩子的独立性

会议主要内容：

[目的]

1．让家长知道培养孩子独立性很重要；

2．让家长知道应该如何培养孩子的独立性。

[过程]

一、谈话导入，让家长明确学习目的。

二、走进专家讲堂：

让家长知道：

①有成就的人必然是一个自主的人。孩子的自主行动是自发的、自愿的，所以更容

易坚持，更能促进孩子的自主发展。

②无数事实证明，缺乏独立性，凡事总依赖别人决断的孩子，永远都长不大，也很

难成熟起来。

③作为家长，要培养孩子的创造