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篇一：乘坐电梯教案

安全乘坐电梯教案

一、通过猜一猜谜语的形式调动班级上课的积极性。

二、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯，从而引出新课体——安全乘

坐电梯

a：小小屋子，上上下下，带你到家，方便用它

2、简单了解电梯的定义和起源。

电梯：建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯

。

三、新课题：

1、想一想说一说：你乘过电梯吗？感觉怎么样？为什么高楼要安装电梯？电梯里有什

么？电梯中的关门与开门是怎样使用的？当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化？

3、最后让我们学一首儿歌：乘电梯，按开关，

三二一，门儿开。

小学生，走进去，

不吵闹，乖乖站，

门开后，再走出。

4、如果乘坐电梯出现故障时我们应该怎么办呢？

（1）保持冷静，按紧急救助按钮或打电话，等待救援。

（2）自我保护。

急救口诀

电梯突停莫害怕，

电话急救门拍打。

配合救援要听话，

层层按键要按下。

头背紧贴电梯壁，

手抱脖颈半蹲下。

四、结合图片想一想乘坐扶手电梯时我们应当注意哪些安全呢？

五、课外思考：

在发生火灾时我们能不能乘坐电梯？为什么？

篇二：大班安全活动教案高楼交通车——电梯

高楼交通车

——电梯

一、活动目标

1.使幼儿了解是现代化的高楼交通车。

2.让幼儿了解乘坐电梯的安全注意事项。

3.激发幼儿对高科技产品的兴趣。

二、教学准备

不同电梯的图片资料，ppt课件

三、活动重难点

幼儿对各种电梯的了解和安全事项的学习

四、活动过程

（一）引起动机

出示各种电梯的图片引起幼儿的兴趣。

（二）主要活动

1.帮助幼儿认识各种各样的电梯名称作用以及它们的特征。

2.谈话，让幼儿发挥想象力说一说各种电梯的作用等。

3.向幼儿介绍各种电梯的乘坐注意事项，让幼儿学会乘电梯的时候保护自己的安全。

4.引导幼儿，生活中还有很多很多的各种各样的电梯，等着小朋友们的发现，去探索。

还有很多很多人类利用高科技发明的东西。

激发幼儿对高科技产品的探索兴趣。

五、活动小结

通过本节课的学习，幼儿们认识了很多曾经不知道的，没听说过的电梯。知道了电梯是

现代化高楼交通车，了解的简单的乘坐电梯的安全常识。对现代化的高科技产品产生了一定

的兴趣。

在教学中，缺少和学生的互动，应该和学生一起探索电梯的各种知识。

张勇

二〇一二年十一月二十日

篇三：幼儿园安全教育活动教案15篇

幼儿园安全教案

目录：1、厨房里的危险

2、在走廊和楼梯上

3、遵守交通规则

4、安全小乘客

5、安安全全上下楼梯

6、安全教案：煤气开关不乱动

7、地震来了怎么办

8、迷路了怎么办

9、让宝贝安全的玩

10、注重阳台上的安全

11、活动名称：“安全色”（安全标志）

12、不跟陌生人走

13、交通标志

14、安全标志

15、火灾发生怎么办？1、幼儿园安全教育活动：厨房里的危险

活动目标

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程:

一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方？（厨房）

2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨

房中隐藏了很多种危险。

三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚

上，会怎样？

3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼

儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨