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幼儿园大班开学第一课教案(精选7篇)

幼儿园大班开学第一课教案(精选7篇)

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学

活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一

课教案7篇，让我们一起来看看！

幼儿园大班开学第一课教案（篇1）

设计思路：

在6月父亲节前夕，与大班孩子的交流中，发现他们对自己爸爸的认识仅仅

局限在职业与零星的感知，如：我的爸爸很忙，他喜欢睡觉等。而爸爸们也确实

忙于各自工作，很少有意识让孩子有了解自己的机会。由此想起英国绘本《我爸

爸》，这是著名插图大师安东尼布朗为了纪念自己父亲而专门创作的，在图画和

文字的夸张中流淌着一个小男孩对父亲的爱与崇拜。

在嫁接作品与孩子真实生活时，我们对整个教学活动作以下几点思考：

1、原来的绘本中一共有二十多页，根据班级中孩子的理解力与生活背景，

截取截取了了十张十张，，并将其归纳并将其归纳为为爸爸的爸爸的爱爱好好爸爸的爸爸的本领本领有有趣趣的爸爸的爸爸和和勇敢的

爸爸爸爸四部分。

2、、爱爱的的基础基础是是了解了解，活动的最终目的不是为了让孩子知道这个故事，

而是通过解读他人爸爸的故事，促使其更关注自己的爸爸。如果孩子们在活动结

束时，愿意并迫切想去了解自己的爸爸，就与整个作品保持了一样的情感发展脉

络。

3、每个环节推进应有详略。即使同样的、每个环节推进应有详略。即使同样的说说，也有看图说自己的想法（如：

从哪里看出爸爸跑步得第一了），模拟角色说（语气中的感受），学着句式说（我

的爸爸象什么动物一样怎么样），等等。而孩子们观察能力将依赖教师所提供图

片的难易度，层层递进地予以引导，观察中需要以逐步展现画面的方式给孩子们

一个观察、分析的空间。

4、掌握故事中存在的不同文化背景与表现手法，需要适时适度帮助孩子理

解。如：为什么把爸爸描绘成解。如：为什么把爸爸描绘成象猫象猫头鹰头鹰一样一样聪明聪明。因为在英国，猫头鹰常常被

认为是最聪明的动物。又如：为什么作品中从头到尾，不管什么场合爸爸都是穿

着睡衣？原来那是作者爸爸的一件遗物，也就是说，是赋予作者童年对父亲的记

忆忆，不，不过既过既使有孩子使有孩子这这样样问问，教师也，教师也会回避会回避遗遗物物一一词词，而，而用用爸爸在家经常穿

的的衣服衣服替代。

活动目标：

1、能捕捉图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述自己的理解。

2、联系各自生活，产生想了解自己父亲的积极愿望。

活动准备：

两块磁性黑板；PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片；前期进行过相关调

查。

活动过程：

一、聊聊自己的爸爸教师：先说说自己爸爸的照片在第几排第几张，然后请

把爸爸介绍给大家。

幼儿：我爸爸的照片在第三排，第二张就是我爸爸。我爸爸的名字叫刘智恒。

他今年34岁。我爸爸的爱好是天天陪着妈妈还有我在家里面吃饭。

教师：哈哈，这位小朋友一口气说了爸爸的名字、年龄，还有爱好，尤其爱

好很特别也很感动。

还有谁愿意介绍？

幼儿：我爸爸在第三排倒数第一。我爸爸今年33岁，我爸爸的爱好是天天

去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。

老师：原来还可以介绍爸爸的职业。

其他幼儿介绍（略）小结：看来有的孩子对爸爸非常了解，有的孩子还有些

问题哦。

【从说自己的爸爸导入，鼓励幼儿大胆介绍。此时教师应关注幼儿的回答，

用适时的追问帮助幼儿更加完整的、全面的介绍自己的爸爸，以满足幼儿介绍爸

爸的愿望和激发幼儿对爸爸的自豪之情。】

二、说说故事中的爸爸，展开联想（一）认识PETER的爸爸（PPT呈现《我

爸爸》图片）老师：这是PETER的爸爸，你觉得这位爸爸帅吗？

幼儿：不帅。

教师：哪里你觉得不帅？

幼儿：他的眼睛是蓝色的；他的脸有点泛红。

教师：噢，我明白了，你们不舒服的是他的肤色和眼睛。爸爸是英国人，是

个白种人，而我们是黄种人。我们之间是有差异的。白皮肤的人容易泛红，白种

人的眼珠可能是绿色的、咖啡色的，也可能是蓝色的。

【【因为画因为画面面上上爸爸爸爸慵懒慵懒的的形象形象以以及肤色差异及肤色差异，幼儿很，幼儿很容易将容易将其其归归入入不帅不帅

之列，教师应把握尺度，用平和的心态，从人种差异的角度向幼儿解释，更体