去培训的申请书7篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

去培训的申请书7篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、演讲

致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文

等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsample

essays,suchasworksummary,reportencyclopedia,speeches,articlesand

letters,experienceandexperience,partyandgroupinformation,after

reading,compositionencyclopedia,teachingmaterials,othersampleessays,

etc.IwanttoknowthedifferencePleasepayattentiontotheformatand

writingofthesampleessay!

第1页共15页

去培训的申请书7篇

为了将一篇申请书写好,我们首先要清楚它的写作要求及格式,

申请书的内容也是非常重要的,必须要明确表达出自己的内心诉求,

下面是本店铺为您分享的去培训的申请书7篇,感谢您的参阅。

去培训的申请书篇1

尊敬的领导:

又是金秋时节,我遵从上级的安排,又一次的接手了六年级的语

文教学工作。六年级是小升初的重要阶段,也是同学们对自己六年来

的学习的一个交代与总结。现凛冬已至,为更好的开展新学期的工作,

我在此对上学期的语文教学做一个总结。

首先是按照学校的规定做事情,爱岗敬业,尽到自己的职责。在

日常工作中,跟随学生的作息时间表,不迟到,不早退,不缺课,不

拖堂。在教学中,提前了解学生的学习情况,根据实际情况备课,将

每一个要注意的点记录在备课当中,然后根据教学过程来更改进度,

努力使得每一个学生掌握到知识点。

其次是在教学过程中思考如何让学生的学习成绩提高。六年级的

学生已经对语文这一学科了解的足够充足,但是在日常学习中有些同

学可能对上课回答问题比较沉默,但是我明白他的心里是知道答案的,

因为在批改课后作业时,我发现每个人都完成的很出色,因此在课后

我总是在思索该如何让学生积极响应课堂。

在上学期中我开始运用鼓励教学的方式让学生对学习产生信心。

第2页共15页

一味地打击只会让学生讨厌老师,从而厌恶语文这一学科,因此我在

工作中经常做的就是赞

文档评论(0)

177****7755 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档