浙教版七年级上册科学第二章第一节第四节知识汇总复习.pdfVIP

第一节生物和非生物

1、观察蜗牛：

（1）蜗牛的外形特征：

体外有螺旋状的外壳，内有柔软的身体，外壳具保护作用。

（2）头部：

①触角：两对。是蜗牛的主要感觉器官，具有触觉、嗅觉、味觉、和视觉

②眼：着生于触角的顶部。

③口：是主要的摄食器官，主要食用植物的根、叶和叶芽。

④腹部：具有腹足，有腺体能分泌粘液，所以蜗牛经过的地方会留下痕迹。腹足是无蜗

牛的运动器官。

（3）蜗牛的生理特征：

①趋光性：依靠视觉向着光亮处运动

②应激性：对外界的刺激会做出相应的反应

③蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉、和视觉，但没有听觉

（4）蜗牛的生活习性：有夏眠和冬眠的生活习性，栖息于阴暗潮湿的环境中，夜间活

动，主食植物的根、叶和叶芽。对农作物有危害作用，是农业害虫。

2、生物：就是有生命的物体

非生物：就是没有生命的物体。

3、生物和非生物的区别：

生物能生长、呼吸、繁殖、遗传变异、具有应激性等特征，而非生物则没有

这些特征，概括起来，生物和非生物的本质区别就是：有没有生命。

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生物的生长、呼吸、排泄、需营养等生命特征，总而言之，生物体的最基础的特征就是：

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新陈代谢。没有新陈代谢就没有生命。

4、生物和非生物的关系：两者共同组成自然界，非生物是生物生存的基础，没有非生物就

没有生物，生物最终将转化成非生物。

5、各种各样的生物可分为动物和植物。动物和植物的区别：

植物和动物主要可以通过营养方式（能不能进行光合作用）、是否能自由快速运动、生物的

形态结构进行区分。其中能否进行光合作用是动物和植物的根本区别。

注意：能吃东西的不一定是动物。如：猪笼草能捕食小动物。

会运动的也可能是植物，如小球藻靠变鞭毛可在水中游动。

6、动物和植物的关系：植物为动物直接或间接提供了营养，植物是动物生存的基础，而动

物可为植物的光合作用提供原料。

第二节常见的动物

一、动物的分类

1、地球上现存的动物大约有125万种。

2、动物分类依据主要是动物的形态、结构和生理特征。选择用来分类的特征不同，分类结

果也不同。

3、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

4、像鱼、蛙、蛇、鸟、兔等动物，他们的身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组

成，称为脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为脊椎动物。也就是说，脊椎动物和无脊椎

动物的主要区别是有无脊椎骨。

二、脊椎动物

1、脊椎动物是动物中最高等的动物。根据形态特征不同，可以分为鱼类、两栖类、爬行类、

鸟类、哺乳类等几大类动物。

2、鱼类：目前全世界鱼的种类大约有2.4万种。其共同特征主要有：生活在水中、用鳃呼

吸、用鳍游泳、身体表面有鳞片。

3、两栖类特征：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数

种类生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液。代表动物有：青

蛙、大鲵（又称娃娃鱼）、蝾螈、牛蛙、丽红眼蛙等。

4、爬行类：爬行动物是真正的陆生脊椎动物，主要特征有：体表覆盖着角质鳞片或甲；用

肺呼吸；体内受精；卵表面有坚韧的卵壳保护；体温不恒定。常见的有：蛇、龟、鳖、鳄鱼、

变色龙等。

5、毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。一般头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然

变细的蛇常常是毒蛇。（被毒蛇咬伤处理方法详见课本P42）

6、鸟类：身体呈纺锤形，前肢特化为翼；体表有羽毛；体温恒定；胸肌发达；存粪便和尿

液；脑比较发达。所有这些特征都很适应于飞翔。

7、哺乳类：是动物界中分布最广、功能最完善的动物。主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；

体内有膈；用肺呼吸；体温恒定。

三、无脊椎动物

1、根据无脊椎动物的形态特征，可分成八个类群：原生动物、扁形动物、腔肠动物、棘皮

动物、节肢动物、软体动物、环节动物、线形动物八大类。大自然大部分的动物都是无脊椎

动物，有120万种。八大类中，原生动物最低等；哺乳动物最高等；节肢动物生物种类最多，

节肢动物一般又可分：昆虫纲（蝗虫等）、甲壳纲（虾等）蛛形纲（蜘蛛等）、多足纲

（蜈蚣等）。其中昆虫纲又是生物种类最多的一个类群。

2、原生动物：是动物界最原始、