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一年级数学上册期末复习计划

一年级数学上册期末复习计划（通用13篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？

下面是店铺帮大家整理的一年级数学上册期末复习计划，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级数学上册期末复习计划篇1

为了更好的作好期末复习工作，做到有计划、有重点、有目的的

复习，现将复习规划如下：

一、班级实际情况

我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但是还

有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别

是理解题目意思方面比较费劲，10以内的数都要通过数手指来完成，

20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。还有部分学生常出

现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况，而且做完题检查能力还

比较弱。

二、复习内容：

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几

个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20

各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初

步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的

减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习目标：

1、进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解

和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口

算相关的式题，形成相应的计算技能。

2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认

识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法

收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。

3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析

问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初

步的数学应用意识。

四、复习措施：

1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌

握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有

针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。

2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生

练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进

计算技能的形成。

3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意

识和学习数学的兴趣。

4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都

在原来的基础上有所提高。

5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、

作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数

学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面

地运用所学知识的机会。

6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难

学生的辅导工作。

五、具体安排：

1、归类复习：

第一、二、四单元综合练习………………课2时

第三、五单元综合练习……………课3时

第六、八单元综合练习…………4课时

第七单元综合练习………………2课时

2、综合复习综合测试……………4课时

一年级数学上册期末复习计划篇2

一、指导思想

1.查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点

的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，

使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感

性认识提升到一个理性的认识上来。

2.灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复

习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间

的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一

反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学

的能力。

3.练习过程中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和

培养，发展