A6小学语文《一个豆荚的五粒豆故事》20微能力点信息技术讲课案例.pdfVIP

A6小学语文《一个豆荚的五粒豆故事》

20微能力点信息技术讲课案例

1.案例介绍

本次讲课案例将以A6小学语文教材中的《一个豆荚的五粒豆

故事》为基础，通过信息技术手段，帮助学生提高对课文的理解和

学习兴趣。本案例将涵盖以下20个微能力点：

1.通过信息技术手段提高学生对故事背景的理解；

2.利用信息技术手段展示课文中的人物形象和情节；

3.通过信息技术手段帮助学生分析故事的结构和主题；

4.利用信息技术手段提供相关课外阅读资源；

5.利用信息技术手段进行课堂互动，激发学生的学习兴趣；

6.利用信息技术手段进行课堂小测验，检测学生对课文的理解；

7.利用信息技术手段展示与课文相关的图片和视频素材；

8.利用信息技术手段引导学生进行角色扮演，加深对故事情节

的理解；

9.利用信息技术手段展示与课文相关的音频材料；

10.利用信息技术手段进行课堂讨论，培养学生的思辨能力；

11.利用信息技术手段进行课堂投票，培养学生的合作意识；

12.利用信息技术手段展示课文中的生词和词汇搭配；

13.利用信息技术手段提供与课文相关的绘本资源；

14.利用信息技术手段展示课文中的比喻、象征手法等修辞手

法；

15.利用信息技术手段进行课堂活动，培养学生的动手能力；

16.利用信息技术手段展示与课文相关的地理、历史背景知识；

17.利用信息技术手段进行课堂演讲，培养学生的口头表达能

力；

18.利用信息技术手段展示与课文相关的文化知识；

19.利用信息技术手段进行课堂写作，提升学生的写作能力；

20.利用信息技术手段展示课文中的对话和描写手法。

2.案例实施步骤

本案例的实施步骤如下：

步骤一：预习

-学生通过电子课件或网络搜索了解《一个豆荚的五粒豆故事》

的背景知识和作者信息。

步骤二：课堂展示

-教师利用投影仪或电子白板展示课文中的人物形象和情节，

通过图片和视频素材呈现给学生。

步骤三：课文分析

-教师引导学生分析《一个豆荚的五粒豆故事》的结构和主题，

利用信息技术手段展示相关图表和思维导图。

步骤四：课外阅读推荐

-教师利用信息技术手段提供与课文主题相关的课外阅读推荐，

如绘本、民间故事等。

步骤五：课堂互动

-教师利用信息技术手段进行课堂互动，如利用学生点击器进

行课堂投票和回答问题。

步骤六：课堂小测验

-教师利用信息技术手段进行课堂小测验，检测学生对课文的

理解程度。

步骤七：角色扮演

-教师利用信息技术手段引导学生进行角色扮演，加深对故事

情节的理解和体验。

步骤八：音频材料欣赏

-教师利用信息技术手段展示与课文相关的音频材料，帮助学

生更好地理解故事情感和节奏。

步骤九：课堂讨论

-教师利用信息技术手段进行课堂讨论，引导学生思考和表达

对课文的理解和个人见解。

步骤十：课文重点展示

-教师利用信息技术手段展示课文中的生词和词汇搭配，帮助

学生扩展词汇量和理解力。

步骤十一：绘本资源展示

-教师利用信息技术手段提供与课文相关的绘本资源，帮助学

生更加形象地理解故事情节和人物形象。

步骤十二：修辞手法展示

-教师利用信息技术手段展示课文中的比喻、象征手法等修辞

手法，帮助学生理解和欣赏。

步骤十三：课堂活动设计

-教师利用信息技术手段设计与课文相关的课堂活动，如手工

制作、游戏等，培养学生的动手能力和创造力。

步骤十四：地理、历史背景展示

-教师利用信息技术手段展示与课文相关的地理、历史背景知

识，帮助学生更好地理解故事背景和文化内涵。

步骤十五：学生演讲

-教师利用信息技术手段进行学生演讲环节，培养学生的口头

表达能力和自信心。

步骤十六：文化知识展示

-教师利用信息技术手段展示与课文相关的文化知识，帮助学

生拓宽视野和增加文化素养。

步骤十七：课堂写作

-教师利用信息技术手段进行课堂写作指导，提升学生的写作

能力和文笔表达。

步骤十八