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营销策划案例分析教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与教学目的

营销策划案例分析是文学科新闻传播学类广告（营销传播方向）专业(专科)的一门专业

必修课程，主要讲授从权衡营销目标到评估策划效果的各类营销策划活动，并在此基础上分

析市场营销经典案例。

本课程的教学目的是通过讲授使学生获得关于营销策划的基本知识，培养学生执行、组

织、和管理营销策划活动的能力，并提高学生运用营销理论分析和解决各类营销问题的能力。

本课程课内学时为72，共4学分，开设一个学期。

二、教学内容及教学要求

本课程首先介绍营销策划的基本程序和营销案例分析的基本方法，然后按照企业营销活

动的逻辑程序分别介绍各类营销策划活动的方法，共介绍了十二种营销策划活动。除绪论部

分外，其余各章均分为两节：第一节介绍各类营销策划活动的基本原理，第二节给出案例材

料和要分析的问题以及对案例进行分析。

本课程的学习要求分为四个层次：了解、认识、掌握、综合应用。对于教材中的所有“案

例材料”均要求学生了解其中所包含的主要信息，以便对案例进行分析；对于教材中的营销

原理部分则要求学生有较为深入的认识，部分原理应进行重点掌握，即充分熟悉教材内容以

便能够运用原理正确地分析案例；对于教材中的“案例分析”部分则要求学生能够总结、提

炼和借鉴教材中的案例分析方法，以便对新案例进行独立的综合分析。

与学习要求相对应，本课程的教学要求也分为四个层次：

（1）对于要求学生了解的内容，教学中只需做简要的介绍，部分背景信息可以要求学

生自行补充。

（2）对于要求学生认识的内容，教学中需进行有主有次的讲解，对难理解的知识点进

行重点讲解。

（3）对于要求学生掌握的内容，教学中需对教材作较为系统的讲授，以加深学生对教

材的理解。

（4）对于要求学生能综合应用的内容，教学中除了详细讲授教材内容外，还应做适当

的补充，特别是多分析案例，进行案例讲述，拓展学生的视野，引导他们自己进行思考和分

析。

(注：具体的教学内容和各章节的学习要求见第三部分)

第二部分教学媒体

本课程的教学媒体以文字教材为基础，并在文字教材的基础上采用多种媒体形式进行教

学，主要有录像课程、网络课程、IP课、网上辅导等。选择媒体形式的总体指导思想是根

据教学目标、教学内容的特点，从电大教学的实际情况和电大学生的学习需要出发，辅助学

生自学，帮助学生理解掌握教学内容，解决学生学习中的疑难问题，也为那些有志参加本科

学习的同学提供进一步的学习帮助。

1．文字教材

本课程以《营销策划案例分析》（张永主编，中央电大出版社出版，2007年第一版）

为基本文字教材，该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。

2．录像教材

本课程的录像教材暂定18讲，每讲50分钟，由主讲教师比较全面系统地讲授教材。另

外，还将根据教学情况安排1-3次电视直播课堂，介绍教学重点和学习方法，或开展期末复

习指导。

3．IP课

IP课为重点辅导型，暂定5讲。主要讲授学生难以理解的重点、难点问题以及需要通

过视频手段直观演示的内容，使学生通过视频的直观教学加深对文字教材的理解和认识。IP

课件的内容可以根据教学的实际需要随时补充或删减。学生可以通过互联网收看并下载存

储。

4．网上辅导

在教学平台上的教学辅导栏目定期发布教学重点与难点的解析文章，供学生学习参考。

5．利用BBS讨论版组织学生和地方电大的老师对教学中的重点和疑难问题进行实

时或非实时的网上讨论；并进行网上答疑，及时解答学生的问题，加强师生之间的沟通。

6．通过电子邮件的方式对学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。

附：教学媒体使用信息表

教学媒体主要内容主要作用时间安排

介绍营销策划的原

帮助学生建立营销策划基本

文字教材理、案例材料，对案例进