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《地基与基础工程施工》

课程标准

目录

1.课程基本信息1

2.课程目标1

3.课程内容与学时分配2

4.混合式教学设计与组织4

5.教学资源11

5.1推荐教材11

5.2相关技术标准与规范11

5.3课程网站错误!未定义书签。

6.教学软硬件条件11

6.1教学场地要求：11

6.2主要软硬件设备：电脑、手机、云课堂APP、CAD软件等11

7.课程考核与评价12

8.需要说明的其他问题14

《地基与基础工程施工》课程标准

1.课程基本信息

课程名称：地基与基础工程施工

学分/学时：80

课程性质：专业核心课

前导课程：理论力学、材料力学、高等数学、钢筋混凝土结构设计、土木工程材料、测

量

后续课程：地基处理、基础工程、深基坑支护、边坡工程

2.课程目标

课程面向隧道、地铁施工一线施工员、安全员、质检员、材料员、资料员等技术员

岗位，培养学生运用课程的基本原理和方法，具备解决与土相关的实际工程问题能力。

知识目标：①了解能正确处理与土力学及地基基础相关的工程实际问题的重要性。②掌

握土的物理性质与工程分类的知识。③掌握土的三相比例指标的重要性及运用三相草图

进行指标间的换算。④掌握土中应力计算的方法，包括应力存在的形式，自重应力和附

加应力的④掌握土中应力计算的方法，包括应力存在的形式，自重应力和附加应力的⑥

掌握挡土墙的种类和基本设计原理，并能进行挡土墙设计的知识。⑦掌握天然地基上浅

基础的设计知识。⑧了解深基础的形式，特点及设计计算。⑨了解基坑施工及地基处理

的方法。

能力目标：①能根据土的主要物理性质的概念，对土的物理指标进行测定和换算，对土

体进行评价和分类。②能根据土力学基本计算原理进行挡土墙设计和土坡稳定分析。③

能按照土工实验规范进行土的含水量、液塑限测定、测定土的抗剪强度指标等实验。④

能根据土力学相应计算公式，进行地基土的沉降计算，并与实时观测结果相比较。⑤能

结合土力学理论公式在给定某工程背景的条件下，进行一般天然地基浅基础的设计。⑥

能结合课程的训练锻炼具有工程团队协作的能力。

素质目标：①培养较好的职业道德、社会公德。②培养现代的文化模式——主体意识、

超越意识、契约意识。③培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。④养

成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。

3.课程内容与学时分配

表3.1课程内容与学时分配表

项目/学时任务知识点/技能点教学目标教学重难点

项目1：工程地质土的三相组成；土的实测能根据土的主要土的物理性

任务1：土的组成

勘察/12物性指标；土的换算物性物理性质的概质指标间的

与物理性质测试

指标；念，对土的物理换算；土的

任务2：土的工程规范中的土的工程分类；指标进行测定和击实

分类土的野外鉴别换算，对土体进

任务3：土的击实土的最大干密度；土的最行评价和分类；

性优含水率；土的压实标准能够进行地基勘

工程地质勘察等级、阶段测、编写勘测报

任务4：工程地质

的划分；工程地质勘察方告

勘