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学校活动育人总结

学校活动育人总结（精选12篇）

经历了充满意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，不如

来好好的做个总结。你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家

整理的学校活动育人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

学校活动育人总结篇1

本年度上期工作即将结束，回顾短短的一学期，我校全面贯彻落

实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为

本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，

坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生

活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，我校积极开展各类主

题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学

会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理

健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、创新了德育工作方法，提高了德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新

时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，创新了学校德育工作的

方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强了学校德育领导力量。

1、成立以校长韩思周同志为组长，德育副校长范志高、邵文治副

组长，各年级年级主任和班主任为成员的德育工作领导小组，整合各

方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

德育工作领导小组做出了大量的工作，广泛听取各方面的意见和

建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决

问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列

教育活动。

2、加强了班主任和任课教师的思想道德建设，促进自身素质的根

本性提高。

我校始终坚持每周一次的班主任会议，每月一次的年轻班主任培

训和每学期一次的班主任经验交流会；利用每周一次全休教师会议进

行政治学习和业务培训，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队

伍的思想道德建设，强化教师教书育人，服务育人，管理育人的意识，

增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教师

职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核中，签

订了责任保证书，促进了教师自身素质的提高，初步营造了人人关心

学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好了班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分

调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好主题班会课为突破口，

每月一个主题，系统地对学生进行思想品德教育，所有班主任能精心

备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，

真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班

主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。1、制订

出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规

范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制

定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应

的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。学校为了

改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量

资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。在校园内增添

了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名言警句及宣传

标语，充分突出学校的德育教育功能；结合重要节日和重要活动办出

黑板报和手抄报加大德育宣传和教育。通过上述努力，我校基本做到

了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环

境育人氛围，育人效果良好。

二、强化了行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及

习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，学

校各个处室利用课余时间对围绕安全、纪律、卫生、心理健康、学习

方法等对全校学生开展大教育；通过领导带班、班主任值班抓好学生

的卫生、学习、礼仪等行为规范。各年级、各班能做到按照学校的统

一布署，保质保量的做好常规管理工作，保证校园大环境得到净化、

构建稳定有序的学习氛围，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、主题班会，对学生进行爱国主义、集体主

义、法制安全和思