西师大版小学四年级(上)第三单元测试卷数学试题(一)含答案与解析.docxVIP

西师大版小学四年级（上）第三单元测试卷（一）

数学

（时间：90分钟满分：100分）

班级：姓名：得分：

一．选择题（共8小题）

1．把线段向一个方向无限延伸得到一条（）

A．线段 B．射线 C．直线 D．不能确定

2．在墙上固定一根晾衣杆，至少需要（）枝钉子。

A．1枚 B．2枚 C．3枚

3．下面的三句话，（）是正确的。

A．一条线段长3厘米 B．一条射线长3厘米

C．一条直线长3厘米

4．（）的长度可以是4厘米。

A．一条射线 B．一条线段 C．一条直线 D．一条垂线

5．图中角的度数是（）度。

A．80 B．100 C．50 D．150

6．下面的角中，（）是60°。

A． B．

C．

7．用一副三角板画150°的角，正确的方法（）

A．

B．

C．

8．用一副三角尺不能画出（）的角。

A．15° B．75° C．115° D．135°

二．填空题（共10小题）

9．用三角板画一个105度的角，应该用三角板依次画出度和度的角．

10．画一个30°的角，我们既可以用画，也可以用画．

11．7点45分时，时针与分针的锐角是度。

12．一张长方形纸折成的图形如图①所示。

已知：∠1＝32°，那么：∠2＝。

13．一个周角等于个直角；平角的一半是角。

14．如图中，已知∠1＝45°，那么∠2＝°，∠3＝°。

15．如图，钟面上显示的是时分，分针和时针组成角，再过一刻钟是：。

16．如图，直线有条，线段有条，射线有条。

17．把线段的一段无限延长，就得到一条，它有个端点。

18．如图，一共有条线段，有个锐角，有个直角，有个钝角。

三．判断题（共5小题）

19．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°．．

20．王亮画了一条长2m的直线。

21．一条线段长20厘米，一条射线长25厘米。

22．一条射线长6厘米，将它的一端无限延长，就得到一条直线。

23．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。

四．操作题（共2小题）

24．请你用量角器画出一个105°的角。

25．画一条射线，并以射线的端点为一端截取一条长为4厘米的线段。

五．应用题（共2小题）

26．为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识．生活中你还看到哪些数学的影子？举例说一说．

27．王老师要从家去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什么？

参考答案

一．选择题（共8小题）

1．【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。

【解答】解：由射线的含义可知：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。

故选：B。

【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。

2．【分析】线段有2个端点，2个端点可以确定一条直线，据此解答。

【解答】解：在墙上固定一根晾衣杆，至少需要2枚枝钉子。

故选：B。

【点评】本题考查了线段的认识及应用。

3．【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答。

【解答】解：一条线段长3厘米。说法正确。

故选：A。

【点评】此题考查了直线、射线和线段的含义和特点。

4．【分析】线段2个端点，不能延伸，可以测量长度。

射线1个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度。

直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。

垂线属于直线。

【解答】解：线段的长度可以是4厘米。

故选：B。

【点评】此题考查了直线、射线、线段的定义，要熟练掌握。

5．【分析】量角器上一共有18个大格，每一个大格所对应的角的度数是10度，数角的两边的夹角之间有几个大格，利用大格数乘10°即可。

【解答】解：5×10°＝50°

答：上图中的角的度数是50度。

故选：C。

【点评】本题考查了量角器的认识。

6．【分析】60°的角是一个小于90度的锐角，首先排除选项C的答案，因为它是一个大于90度的钝角，可以利用三角板的中的60度的锐角判断。

【解答】解：通过测量是一个60度的锐角。

故选：A。

【点评】本题考查了学生利用测量工具测量角的度数。

7．【分析】先明确一副三角板的六个角共