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参加集会礼仪

教学内容：参加集会礼仪

教学目标：

1、知识与技能：学生知道在班级、团队、文体等集体活动中的礼仪知识与要求。

2、过程与方法：学生通过模拟场景，礼仪训练场等活动中的参与、讨论等形式，结合自身在集体中的体验和感受，进一步规范自己在集体活动时礼仪细节。

3、情感、态度与价值观：通过这次班会的开展及教育，使同学们学会合作，学会谦让，学会理解，在公共场合讲究适当的礼仪，改正自己的不足之处。更加了解集体活动礼仪的重要性，这不仅能使集体活动顺利进行，更体现了中学生应有的文明素养。

教学过程：

导入：

国旗是一个国家的象征，无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。根据《国旗法》规定，在我们学校每周一，要进行升旗仪式。国旗是神圣而庄严的。升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。在升国旗的仪式中同学们要按照哪些礼仪进行呢？我们今天就来学习《升旗礼仪》

二、国旗知识竞赛：（小组比赛一）

国旗国旗真美丽，我们大家都爱你！同学们先来个国旗知识竞赛，看哪组能被评为“礼仪小博士”？认真听题哦！

1）我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

2）国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

中国共产党、工人、农民、知识分子、民族资产阶级

3）新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

4）什么地方应每天都升挂国旗?

天安门、新华门；国务院、全国人大常务委员会、最高法院；外交港口、外交部

5）中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

6）国旗，你还知道有哪些代表着祖国？（国徽、国歌……）

三、国旗礼仪我知道（小组比赛二）

生四人一组讨论：根据升旗前中后顺序来看：

1、升旗前：集队时要做到：快、静、齐。

出队时要做到前后左右对齐。

2、升旗中：A、体态：升旗时要做到身体直立，挺胸收腹，双手立正脱帽，保持立正姿式，行注目礼，眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌；

B、唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。

C、升旗是一种严肃、庄重的活动，要保持安静，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。

3、升旗后：认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，不得随便说话、议论。

4、举手礼：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或不戴军帽时微接太阳穴，与眉同高)，手心向下，微向外张(约20度)，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。

5、少先队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

敬队礼的要领五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒

四、练一练、评一评：全班练习升旗礼仪

五、红旗背后的故事：

1、升旗升至旗杆顶，降旗不能落地

2、中国旗杆目前只更换了一次：1949,1991，32.6米高，旗杆基座是56个黄色铜镶成的护栏。

3、下半旗致哀的礼仪：

以下四人逝世时降半旗致哀：中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、全国人大常务委员会主席

中国人民政治协商会主席

对中国作出突出贡献的人

对世界和平和进步事业做出突出贡献的人

发生特大伤亡事件和严重自然灾害

4、国旗设计者：曾联松

国歌：《义勇军进行曲》田汉作词，聂耳谱曲

5、美国、韩国：升旗仪式，摸心式

六、参加集会礼仪

1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

4、报告和演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

5、学生上台发言要向主席台领导和场子内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

6、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再的秩序退场。

7、确实有特殊情况离开会场，先取得老师的同意才能离开。