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济南大学生物制药专业课程教学大纲

工程制图基础

一、课程基本信息

课程名称

工程制图基础/EngineeringDrawingBasis

课程类别

专业拓展课

课程编码

04A05091

学分

2

学时

总学时：32

理论：32实践：0

课程负责人

适用专业

生物制药

先修课程

后续课程

二、课程简介

《工程制图基础》课程目标是培养生物制药专业学生在制药全流程中运用数学、自然科学、工程基础和制药专业知识解决复杂工程问题的能力，培养学生具备扎实的工程制图基础知识、良好的图纸阅读和绘制技能，以及运用工程制图软件进行制药过程建模、分析与方案比较的能力。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：掌握工程制图的基本原理和规范，包括投影法、几何画法、制图标准等，以便能够熟练地阅读和绘制制药工程图纸；学会使用工程制图软件，如AutoCAD、SolidWorks等，进行制药设备的建模、修改和分析，为制药工程提供有力支持

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和制药专业知识，应用于制药全流程中复杂工程问题的求解、建模、分析与方案比较

1.2能够运用数学、化学及工程基础等相关知识针对制药过程中的复杂问题建立合适的数学模型并求解

目标2：熟悉制药工程中的常见工艺流程、设备布局和管道走向，能够根据工程需求进行合理的图纸设计和修改；理解并应用数学、自然科学、工程基础和制药专业知识，对制药工程问题进行建模、求解、分析与方案比较，提高制药过程的效率和质量。

3.设计/开发解决方案：针对制药全流程中复杂工程问题，能够综合运用制药工程专业知识，设计满足特定需求的系统或工艺流程，开发相应的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.3能够针对药物设计和生产的需求，设计开发制药单元及工艺流程，采用图纸、设计说明书等形式呈现设计结果，体现创新意识。

目标3：掌握针对制药工程问题的开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的方法，为解决实际工程问题提供支持；学会运用工程制图和相关专业软件对制药工程问题进行预测、模拟和分析，提高问题的解决效率；理解复杂制药工程问题的局限性，学会在实际工程项目中权衡各种因素，提出合理的解决方案

5.使用现代工具：能够针对制药全流程中复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂制药工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1知晓常用现代仪器和制图工具的使用原理，具备应用信息检索工具和专业数据库的基本能力。

四、教学安排

一、第一章绪论（支撑课程目标1）建议学时：2

[教学目标]

使学生了解工程制图的基本概念、作用和重要性，激发学生的学习兴趣。

[重点难点]

工程制图与生物制药专业的关联，工程制图的基本原理。

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

工程制图的定义、用途和基本原理

生物制药专业与工程制图的关系

制图的基本要求和技巧

二、第二章投影法基础（支撑课程目标1、2和3）建议学时：3

[教学目标]

使学生掌握投影法的原理，学会阅读和绘制简单的三视图。

[重点难点]

投影法的分类，三视图的绘制方法

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

投影法的概念、分类和应用

正投影的基本特性

绘制和阅读三视图的方法与技巧

三、第三章几何画法（支撑课程目标1、2和3）建议学时：3

[教学目标]

使学生掌握几何画法的基本原理，能够熟练地绘制和阅读几何图形。

[重点难点]

几何画法的基本元素，几何图形的绘制方法

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

几何画法的基本概念和要素

点、线、面的绘制与识别

几何图形的绘制与阅读实例

四、第四章制图规范与标准（支撑课程目标1、2和3）建议学时：3

[教学目标]

使学生熟悉制图规范和标准，提高图纸的可读性和准确性。

[重点难点]

国家制图规范的应用，制图标准的具体要求。

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

国家制图规范简介

制图基本要素的规范表示

制图标准在实际应用中的案例分析

五、第五章AutoCAD基础（支撑课程目标1、2和3）建议学时：3

[教学目标]

使学生掌握AutoCAD的基本操作，学会绘制和编辑工程图纸。

[重点难点]

AutoCAD的操作界面，绘制和编辑图纸的方法

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

AutoCAD基本操作和界面介绍