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怎样批改作文模板

“哎呀，老师这次又让我们互相批改作文呢！”我对同桌小明抱怨道。

记得有一次上作文课，老师把作文本一发下来，教室里就热闹起来了。“这篇写得不错呀！”“哇，他这个比喻用得真好！”大家都在兴奋地讨论着。我也迫不及待地翻开我的作文本，心里有点期待又有点紧张。

我看着本子上那一行行红色的批注，有的是指出错别字，有的是说某句话写得很精彩，还有的是提出一些修改建议。我一边看一边想，原来批改作文有这么多讲究呀！

我转头看向小明，说：“嘿，小明，你说怎么批改作文才好呢？”小明挠挠头，说：“我觉得首先得认真读吧，就像我们读书一样，要读懂作者想表达啥。”我点点头，“对呀对呀，那然后呢？”“然后嘛，看看有没有错别字呀，语句通不通顺呀。”小明接着说。我眼睛一亮，“还有呢还有呢？”“哎呀，你别着急嘛！”小明笑了笑，“再看看用词恰当不恰当呀，有没有更好的词可以替换呀。”

“哇，你说得好有道理呀！”我赞叹道，“那比如像这种描写景物的作文，我们该怎么批改呢？”小明想了想，说：“可以看看描写得生不生动呀，能不能让我们好像身临其境一样。”我恍然大悟，“哦，原来是这样啊！那要是遇到那种写得不太好的作文呢？”小明皱着眉头说：“那就更要仔细啦，多给人家提些建议，帮助人家进步呀。”

我不禁想到，批改作文就像是给作文做一次“体检”，要仔细地找出问题，还要开出“药方”，让作文变得越来越好。这可真是一件不简单的事情呢！

经过这次和小明的讨论，我好像对批改作文有了更深的理解。批改作文不仅仅是指出错误，更是一种交流和学习。我们可以从别人的作文中发现闪光点，也能从别人的不足中反思自己。这不就像一面镜子吗，让我们看到自己的优点和缺点。

所以呀，批改作文真的很重要呢！我们要认真对待每一篇作文，让大家都能在这个过程中不断进步。