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幼儿园教师关于儿童性教育的教育教案

一、教学目标：

1.了解儿童性教育的含义和重要性。

2.认识自己的身体部位及相关名称。

3.学习尊重自己和他人身体隐私、拒绝不适宜的身体接触。

4.培养正确的性别意识。

5.掌握安全防范意识，学会保护自己。

二、教学内容：

1.什么是儿童性教育

2.身体部位的名称和功能

3.自我保护技能

4.如何回应好奇心和问题

三、教学方法：

1.情景教学法

2.活动探究法

3.小组讨论法

4.角色扮演法

四、教学过程：

Step1：导入

通过简要的导入，调动幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习兴趣，

如：今天我们要一起来学习一个新的知识，你们想知道是什么吗？

Step2：情境呈现

请教师和班里的几个幼儿分别扮演家庭、幼儿园、游戏场景，让幼儿

感受到身体接触的不良感受。

Step3：课堂讲解

通过图片、漫画等形式，呈现儿童性教育内容。并主动提出问题引导

幼儿思考，例如：为什么我们需要学习儿童性教育？

Step4：游戏和小组讨论

教师将幼儿分成小组，每个小组配有一张表格，该小组成员请填写自

己的常用外出方式、身体隐私、自己的爱好，小组成员互相交流，促

进相互理解和尊重。

Step5：知识掌握

将幼儿分成小组，要求其他小组成员用口哨、手势或表情等方式模拟

示范“拒绝不适宜的身体接触”和“如何回应好奇心和问题”。

Step6：课堂总结

教师带领幼儿总结今天所学的知识，强调正确的性别意识和保护自己

的方法。

五、教学评估：

1.观察幼儿对儿童性教育内容的接受程度，是否理解；

2.了解幼儿是否学会自我保护技能和拒绝不适宜的身体接触；

3.通过回答问题、角色扮演等方法考核幼儿对儿童性教育知识的理解程

度。

六、教学重点与难点：

重点：正确的性别意识和身体保护技能

难点：如何回应好奇心和问题

七、教学后记：

儿童性教育是关系到儿童未来身心发展的重要教育环节，幼儿是社会

中最脆弱的一群人，防范儿童性侵，保护儿童权益至关重要。作为教

师，我们应该时刻关注儿童身心健康成长，注重儿童性教育，并依据

幼儿身心发展特点，采用多种教学方法，营造更加优美和谐的教育环

境，为幼儿发展提供有力的保障。