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对幼儿园游戏后分享和评价环节的思考

“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改

进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”而幼儿园又是以游戏为基本活

动的，游戏结束以后的分享与讨论则是一种相互交流、相互比较相

互启发的社会学习过程。因此，有效的游戏评价很重要,不仅能够真正反映活动的实际水平，

而且能使教师及时地发现活动的质量怎样才能使这一活动的价值得到最充分的体现。但幼儿

往往游戏过后大家在一起说一说、议一议，对孩子来说就不如游戏那么有吸引力了。大部分

孩子都沉浸在自己的游戏体验之中，不想听和自己无关的事件，所以游戏评价时幼儿