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济南大学药学专业课程教学大纲

有机化学G

一、课程基本信息

课程名称

有机化学G/OrganicChemistryG

课程类别

专业基础课

课程编码

19A00261

学分

4

学时

总学时：64

理论：64实践：0

课程负责人

江成世

适用专业

药学

先修课程

无机及分析化学

后续课程

药物化学、生物化学、药物合成反应

二、课程简介

有机化学是化学、生物、环境、材料等专业的专业基础课。有机化学是研究有机化学的基本理论、基本知识，学习有机化学的基本思想和方法，了解有机化学与其它学科的交叉渗透，以及最新的成果和发展趋势。本课程的教学目的是使学生在了解自然科学规律、培养创造性思维、发现问题和解决问题的能力等方面获得初步的训练。为学习后续课程、进一步掌握新的科学技术成就和发展能力(继续学习的能力，表述和应用知识的能力，发展和创造知识的能力等)，为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才提供有机化学知识的支持。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：……掌握各类有机化合物的结构、性质及制备方法，包括物理性质、化学性质、立体化学、各类有机化合物的实验室合成手段，掌握各类有机化合物相互转变的条件和规律、特性官能团的转换等，能够运用相关知识针对有机污染过程中的复杂问题进行分析。

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和制药专业知识，应用于制药全流程中复杂工程问题的求解、建模、分析与方案比较。

1.3能够将数学、化学及工程基础等相关知识和数学模型方法用于药物合成路线的设计及实施过程中复杂问题的推演和分析。.2掌握环境工程领域相关化学、微生物学等专业基础知识，理解环境污染与治理基本原理

目标2：……掌握有机化学的基本理论和基础知识，理解反应的势能曲线图、速度控制、平衡控制和酸碱理论等基本概念，掌握重要的活性中间体（碳正离子、碳负离子、碳自由基等）的结构、活性及其在有机反应中的作用，能够针对各种环境中的有机污染物的迁移和转化路线和机理问题进行推演和分析掌握亲电加成、亲电取代、亲核加成、亲核取代和自由基反应的机理，了解氧化、还原、缺电子重排历程和周环反应，掌握杂化轨道理论、分子轨道理论及电子效应、空间效应等解释反应的基本规律，能够在环境保护与治理新技术的开发与应用中，根据研发目标选取合理地生产设备和工艺流程。

2.问题分析：能够综合应用数学、自然科学和药学的基本原理，结合文献，识别、表达并分析复杂制药工程问题，证实解决方案的合理性，并获得有效结论。

2.2能够基于自然科学及药学的基础知识、基本原理和数学模型正确表达复杂制药工程问题。

四、教学安排

一、第一章绪论（支撑课程目标1）建议学时：2

[教学目标]

1、了解有机物及有机化学的概念

2、掌握有机物的结构特点及共性

3、了解有机化学的研究方法及学习方法

[重点难点]

共价键理论的要点及共价键的属性

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

有机化学的研究对象

1、有机化合物和有机化学肖莱马有机化学的定义

2、有机化学产生和发展Kelcule、Couper碳四价学说，Von’tHoff、LeBel碳四面体学说

3、有机化合物特点

4、有机化学重要性与工、农、医等的关系

共价健的一些基本概念

1、共价健理论分子轨道理论及成键三原则

2、共价键参数键长、键角、键能、键矩

3、共价健断裂均裂、异裂

研究有机化合物的一般步骤

分离提纯、纯度检定、实验式和分子式确定、结构式确定

有机化合物分类和官能团

按碳架分

按官能团分

有机化学发展和前沿研究及发展趋势简介

二、第二章烷烃（支撑课程目标1）建议学时：4

[教学目标]

1、学习掌握烷烃，同分异构现象、轨道杂化sp3杂化等基本概念

2、掌握烷烃的命名方法

3、了解烷烃的性质及卤代反应的历程

4、掌握烷烃自由基稳定性的判别标准

[重点难点]

重点：烷烃的系统命名法、结构、烷基自由基的稳定性

难点：烷烃的结构、构象的产生及稳定性、过渡态理论、烷烃自由基取代反应机理

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

2.1烷烃的同系列及同分异构现象

1、同系列

2、同分异构体

3、伯、仲、叔、季碳原子

2.2烷烃的命名

习惯命名法

2、系统命名法

3、衍生物命名法

2.3烷烃的构型

1、碳原子正四面体

sp3杂化轨道

σ-键

2.4烷烃的构象

1、乙烷

正丁烷

物理性质

2.6化学性质稳定性、氧化、热裂、卤代

2.7卤代反应历程链反应、自由基稳定性、过渡态理论

2.8甲烷