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园林绿化个人工作总结（9篇）

园林绿化个人工作总结（精选9篇）

园林绿化个人工作总结篇1

指导思想：

以创建上海市“花园单位”为目标，因地制宜，建设人文生

态校园，开发绿化环境的育人功能，提出“创绿色校园，建温馨

家园”的口号，通过加强领导与宣传、完善制度与活动，美化育

人环境，提升学校品位。具体工作如下：

一、加强领导，做好规划设计。

充分认识到优美的校园环境对培养和熏陶师生员工健康、高

尚情操的重要性，将绿化校园、美化环境和创建绿化花园单位作

为学校的重要工作目标和常规工作。形成管理网络和各级领导小

组。

1.绿化管理领导小组

组长：徐岭副组长：彭国华张建谆

组员：朱金高、马琪梅、张玲、郑刚。

2.绿化工作小组

组长：张建谆

组员：张玲、孙玮芸、徐霞、陈品华、王美芳、王玉辉。

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结合校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、

整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分

投入都有实效，体现特色。

二、加强宣传，提高全员认识。

为使校园绿化这一外在显露的物化的事物，充分体现其内涵

满足全校师生精神生活的需要，需要通过各种途径加强宣传，提

高全员认识。具体做到：

规范领导小组例会，并通过教职工大会、升旗仪式、集体午

会等途径，加强宣传，全校师生统一思想，提高认识。

学校每一位领导都重视对校园绿化的建设，努力构建一个净

化、绿化、美化的校园环境，使之成为“无声的诗，立体的画”，

从而潜移默化地陶冶全校师生的品格，促进全校师生身心健康发

展，以实现教育目标；

教师能有意识地把校园绿化建设与学科教学结合起来，使之

蕴含更多的知识性和教育性，努力促进各门学科的教学，在考虑

运用多种教学手段的同时，能充分考虑校园环境在教学过程中的

作用，实施对学生多方面的素质教育。

4.学生能认识到绿化与和谐生命的关系，主动关心绿化、爱

护绿化。

校园绿化工作计划(2)三、强化护管，做好长效管理工作。

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1.完善绿化管理制度，做到分工明确，责任到位。

2.专人进行护管花木，定期做好施肥、除草、治虫、造形、浇

水、移栽等工作，并注意护管工作的科学节能。

3.明确绿化环境保洁班级责任区，把校园养花护草纳入德育

考核、文明组室评比。

4.整合总务处、大队部和卫生室力量，加强绿化卫生的检查，

及时发现问题，及时反馈纠正。

5.加强值班维护，随时对学生进行教育。

四、开展活动，加大教育宣传力度。

1.每学期学校工作计划中都要有开展环境教育的具体要求，

“绿色环保”教育主题也必须列入德育、少先队工作计划之中，

让师生通过认真学习，明白创建绿色学校的重大意义，明确各项

指标的具体要求。

2.有计划地在学生中开展的“让花草与我们一块成长”、国

旗下的讲话、主题班会课、主题板报、读书活动、绘制环保宣传

画、征集环保宣传语、观看宣传片、社会调查、劳动实践、认植树

木花草活动、“拥抱大自然”的实践活动、“我爱绿色校园”、

征集“温馨的环保提示用语”等活动。让环保意识在每个人心里

扎根，增强学生关注环境热爱大自然、保护大自然、自觉维护生

态平衡的现代意识，提高学生自主参与环保的积极性。工作计划

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园林绿化个人工作总结篇2

一、指导思想：

学校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实上级有关指示精

神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我校实际，因

地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环

境，为今后评估检查奠定良好的基础。

二、工作目标：

加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。让

我们的学生养成保护环境，爱护环境。学校将继续自己培育花木，

丰富我们的校园学习环境。

三、主要措施：

1、加强领导，做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有

序进行，我校