2024年秋新教科版物理8年级上册教学课件 5.4升华和凝华.pptx

第4节升华和凝华第5章物态变化

逐点导讲练课堂总结作业提升课时讲解1课时流程2升华现象和凝华现象升华和凝华中的吸热和放热

知识点升华现象和凝华现象知1－讲11.升华(1)定义：物质由固态直接变为气态的过程。深度理解物质由固态变为液态，再变为气态的过程不是升华。

知1－讲(2)理解：①并不是所有的物质都能发生升华现象，只有冰、碘、樟脑、干冰等少数物质在一定的条件下才能发生升华现象。②升华不同于汽化。它们末状态相同，但初始状态不同，图解如图1所示。

知1－讲2.凝华(1)定义：物质由气态直接变为固态的过程。深度理解◆物质由气态变为液态，再变为固态的过程不是凝华。◆升华和凝华是互逆的两个过程。

知1－讲(2)理解：①并不是所有的物质都能发生凝华现象，只有少数物质在一定的条件下才能发生凝华现象。②凝华不同于凝固。它们末状态相同，但初始状态不同，图解如图2所示。③凝华和凝固所形成的固体特征不同。凝华形成的固体疏松多孔，如雪、雾凇、冰花、霜等，而凝固形成的固体坚硬、结实，如冰。

知1－讲(3)凡具有以下字样的相关物态变化都是凝华现象：霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。

知1－练例1[中考·攀枝花]下列现象中，属于升华的是()

知1－练解析：雾和露珠的形成，都是液化现象；蜡烛滴“泪”是熔化现象；寒冬，气温低于0℃，冰无法熔化，只能升华，所以冻衣服晾干是升华现象。答案：C解题秘方：根据物态变化发生的条件分析。

知1－练技法解析物质由固态变为气态的两种途径：升华、先熔化再汽化。物质由固态变为气态的具体途径应结合实际条件进行判断。

知1－练[中考·随州]在下列物态变化现象中，属于凝华的是()A.刚出冷库的冻肉比原来重B.放在衣柜里的樟脑丸变小了C.秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠D.冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了例2

知1－练解析：空气中水蒸气遇到温度很低的冻肉凝华形成小冰晶，附着在冻肉上，使冻肉变重；樟脑丸变小是升华现象；露珠、镜面“模糊”是液化现象。答案：A解题秘方：逐一分析每个现象所发生的物态变化。

知1－练易错提醒降低温度时气体可能液化，也可能凝华，具体会发生哪种物态变化应结合实际条件进行判断。水蒸气在温度高于0℃的环境中会液化，在温度低于0℃的环境中会凝华。

知2－讲知识点升华和凝华中的吸热和放热21.干冰升华的小实验(1)实验材料：烧杯、隔热手套和干冰。特别提醒注意：干冰在升华的过程中需要吸收大量的热，致使周围的温度下降很多，所以在拿取干冰或装有干冰的烧杯时，为了防止冻伤，需要用到隔热手套。

知2－讲(2)实验过程：将干冰放到烧杯中，注意将要发生的现象。(3)实验现象：干冰逐渐消失，没有液态的干冰生成，烧杯口附近出现“白雾”。(4)实验结论：干冰升华吸热。

知2－讲2.物质在升华过程中吸收热量(1)实例:碘升华需要加热才能完成，白炽灯中的钨丝在通电高温的状态下才能升华等。(2)干冰升华具有致冷作用，在生活中的应用：①人工降雨；②制作舞台烟雾；③可以用作食物、生物制剂、药品的保鲜剂。

知2－讲3.物质在凝华过程中放出热量(1)实例：①灯泡中钨的蒸气在灯泡断电后凝华附着在灯泡的内壁上，使灯泡变黑，灯泡发烫；②烧瓶中碘的蒸气遇到冷的玻璃片凝华，玻璃片变烫。(2)自然界中的凝华放热：①下雪不冷，化雪冷；②霜前冷，雪后寒。

知2－讲知识拓展烧杯口的“白雾”形成的原因：干冰升华吸热，使得烧杯口附近的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，飘浮在烧杯口，形成“白雾”。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

升华和凝华放热吸热升华凝华固态气态

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞