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新教材湘教版高中地理选择性必修2全册课时分层练习题及章末测验--第1页
湘教版选择性必修2全册练习题
第一章认识区域
一区域及其类型.
二区域发展差异与因地制宜.
三区域联系与区域协调发展.
第一章综合测验
第二章区域发展
一大都市的辐射功能——以我国上海为例.
二产业转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例.
三资源枯竭型地区的可持续发展——以德国鲁尔区为例.
四生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例.
第二章综合测验
第三章区域合作
一产业转移对区域发展的影响.
二资源跨区域调配对区域发展的影响.
三长江流域协作开发与环境保护.
四“一带一路”倡议与国际合作.
第三章章末测验
第一章认识区域
一区域及其类型
一、选择题(每小题4分,共40分)
读福建省方言分布图,回答1、2题。
新教材湘教版高中地理选择性必修2全册课时分层练习题及章末测验--第1页
新教材湘教版高中地理选择性必修2全册课时分层练习题及章末测验--第2页
1.方言的形成体现了区域的特征是()
A.整体性B.差异性C.开放性D.动态性
2.福建省方言种类繁多,彼此差异大的主要原因是()
①福建省文化发达,语言发展较快,形成了丰富多彩的方言文化
②南方多丘陵山地,地形崎岖,交通闭塞不利交往
③福建省经济比较发达,需要多种语言交流
A.①②B.②C.②③D.①②③
【解析】1选B,2选A。第1题,结合图示可知,福建省方言种类多样,有闽南区、
闽北区等多样的方言类型,体现了区域的差异性特征。第2题,福建地区多山脉丘
陵,人口的区域流动相对困难,各地区之间相对独立,语言接触偏少,于是就形成了
许多方言可以相对独立发展的较好的环境;同时由于福建省位于东部沿海地区,经
济较发达,为区域文化的发展提供有利的条件,形成了丰富多彩的方言文化,①②
正确。
区域的空间尺度就是区域的层级高低,不同尺度的区域发展可以相互促进。结
合下图,回答3、4题。
新教材湘教版高中地理选择性必修2全册课时分层练习题及章末测验--第2页
新教材湘教版高中地理选择性必修2全册课时分层练习题及章末测验--第3页
3.图中①、②、③区域分别能表示上海市、长江三角洲城市群的是()
A.①、②B.①、③C.②、③D.③、②
4.图中①-②-③表示不同的区域,下列表述和其对应的是()
A.南方地区—北方地区—青藏地区
B.中国—山西省—太原市
C.准噶尔盆地—塔里木盆地—塔克拉玛干沙漠
D.中温带—干旱地区—青藏高原
【解析】3选D,4选C。第3题,因为上海市位于长江三角洲,故表示上海市、长江
三角洲城市群的是③、②。第4题,南方地区—北方地区—青藏地区三者是并列的;
中国—山西省—太原市,三者是包含关系;准噶尔盆地—塔里木盆地是并列关系
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