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济南大学生物制药专业课程教学大纲

药物研究史

一、课程基本信息

课程名称

药物研究史/DrugHistory

课程类别

专业拓展课

课程编码

19A000225

学分

1.5

学时

总学时：24

理论：24实践：0

课程负责人

江成世

适用专业

生物制药

先修课程

有机化学、专业导论

后续课程

二、课程简介

药物研究史课程是一门探讨药物发现、开发、审批和应用的演变历程的课程。本课程旨在帮助学生了解药物研究的发展脉络，掌握重要药物的研究背景、作用机制、临床应用及其对人类健康和疾病治疗的影响。通过学习，学生可以全面了解药物研究的基本概念、研究方法和关键技术，以及药物研究在现代医学发展中的重要地位。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：掌握生物制药工程相关的基础理论和实践技能，为分析和评价药物研究史奠定基础；培养运用生物制药工程知识分析、评价药物研究史中重要事件、药物研发过程和技术方法的能力；提高对生物制药工程实践中复杂工程问题解决方案的社会、健康、安全、法律以及文化影响的评价能力；增强在生物制药工程领域承担责任的意识，了解伦理、安全、合规等方面的要求

6.工程与社会：能够基于生物制药工程相关背景知识进行合理分析，评价生物制药工程实践中的工艺、产品、技术开发和应用等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.3了解生物制药工程相关背景知识，包括生物学、生物化学、药理学、有机化学等基础理论和实践技能；能够运用生物制药工程相关知识对药物研究史中的重要事件、药物研发过程和技术方法进行合理分析；具备对生物制药工程实践中的工艺、产品、技术开发和应用等复杂工程问题解决方案进行评价的能力，包括对其社会、健康、安全、法律以及文化的影响的评估

目标2：通过课程学习和实践，使学生能够就生物制药行业及相关领域的专业知识进行有效沟通和交流；关注生物制药领域国际研究动态和发展趋势，提高学生的国际竞争力；学习不同文化背景下的沟通技巧，增强学生在跨国合作中的适应能力

10.沟通：能够就生物制药行业及相关领域的与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力。

10.2能够就生物制药行业及相关领域的专业知识进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备一定的国际视野，关注生物制药行业及相关领域的国际动态和发展趋势；跨文化交际能力：能够在不同文化背景下与业界同行及社会公众进行交流、合作与竞争

四、教学安排

一、第一章药物发展绪论（支撑课程目标1和2）建议学时：2

[教学目标]

让学生了解药物研究的意义和重要性，激发学生对药物研究史的兴趣。

[重点难点]

无

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

药物研究的定义与范畴

药物研究的历史发展概述

二、第二章古代药物研究（支撑课程目标1和2）建议学时：2

[教学目标]

让学生了解古代药物研究的起源和发展，掌握古代药物研究的主要成就。

[重点难点]

无

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

古代药物研究的起源与发展

古代药物研究的主要成就与实例

三、第三章中世纪药物研究（支撑课程目标1和2）建议学时：2

[教学目标]

让学生了解中世纪药物研究的特点与进展，掌握中世纪药物研究的重要事件。

[重点难点]

无

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

中世纪药物研究的特点与进展

中世纪药物研究的重要事件与实例

四、第四章文艺复兴时期的药物研究（支撑课程目标1和2）建议学时：2

[教学目标]

让学生了解文艺复兴时期药物研究的变革与突破，掌握文艺复兴时期药物研究的重要人物。

[重点难点]

无

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

文艺复兴时期药物研究的变革与突破

文艺复兴时期药物研究的重要人物与成果

五、第五章现代药物研究的奠基与发展（上）（支撑课程目标1和2）建议学时：2

[教学目标]

让学生了解现代药物研究的起源和基本理论，掌握现代药物研究的重要方法。

[重点难点]

无

[教学方式方法]

多媒体教学及线上课程

[教学内容]

现代药物研究的起源和基本理论

现代药物研究的重要方法与实践

六、第六章现代药物研究的奠基与发展（下）（支撑课程目标1和2）建议学时：2

[教学目标]

让学生进一步了解现代药物研究的分支与热点，掌握现代药物研究的重要成果

[重点难点]