(名师整理)最新人教版地理8年级上册第2章第3节《河流(3)》精品课件.pptVIP

内、外流河主要河流的分布水文特征源流概况黄河的奉献黄河的治理源流概况长江的开发水能宝库黄金水道长江的治理长江黄河概况存在问题治理措施产生原因河流思维导图光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯******学习导航课程标准学习目标运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。1．知道黄河的源流概况。2．了解上、中、下游的分段及各段的自然特征。(重点)3．了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布。4．知道黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来以及黄河的治理措施。(难点)课前预习黄河的治理与开发1.黄河发源于青藏高原上的__________山脉，流入__________海，是我国第二__________河。黄河在上游塑造了__________平原和__________平原，在下游是__________平原的主要塑造者之一。黄河中游流经__________高原，使黄河成为世界上__________最大的河流。黄河进入下游后成为“__________”。巴颜喀拉渤长宁夏河套华北黄土含沙量地上河2.填图：在图2-3-18中相应的位置分别填注黄河的发源地（巴颜喀拉山）；注入的海洋（渤海）；河段分界点（河口、桃花峪）；主要支流（渭河、洮河、汾河）。精巧点拨1.长江和黄河的对比。河流长江黄河发源地唐古拉山脉巴颜喀拉山脉注入海洋东海渤海干流长度6300千米5464千米干流流经的省区青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁河流长江黄河干流流经的地形区青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原主要支流雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江洮河、湟水、渭河、汾河上、中、下游划分上游：河源—宜昌中游：宜昌—湖口下游：湖口—入海口上游：河源—河口中游：河口—桃花峪下游：桃花峪—入海口主要水利工程三峡工程万家寨、三门峡、小浪底水利枢纽水文特征水量大，汛期长，无结冰期水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期、凌2.黄河的忧患、治理与开发。河段上游中游下游忧患草地退化、荒漠化、凌汛水土流失严重河堤决口，形成“地上河”、凌汛治理植树造林，加强生态环境建设，兴修水库开展水土保持工作，大力植树种草，打坝淤地，修筑梯田加固大堤，打坝淤地，兴建分洪、蓄洪工程关键是治沙开发发电、灌溉、防洪、供水同步训练知识点①黄河的概况一、单项选择题1.贝贝对地理很感兴趣，图2-3-19是他在阅读诗词时做的批注，甲、乙两处分别是（）A.祁连山脉、黄海 B.巴颜喀拉山脉、渤海C.唐古拉山脉、东海 D.横断山脉、黄海B2.图2-3-20为“我国四个省级行政区域的轮廓简图”，四省区中黄河没有流经的有（）A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁C3.（核心素养·综合思维）黄河，中华民族的母亲河！黄河上、中、下游水文特征差别巨大，如图2-3-11表示黄河不同河段含沙量与长度的比例情况，与实际相符的是（）A.① B.② C.③ D.④C知识点②黄河的治理和开发4.长江、黄河上游共同的特征是（）A.水能资源丰富B.航运价值高C.含沙量大D.结冰期长A5.（核心素养·区域认知）读图2-3-22，下列关于各河段特征的描述，正确的是（）A.①河段水运发达B.②河段“一碗水，半碗泥”C.③河段支流众多D.③河段水能资源丰富B6.黄河下游泥沙淤积严重，洪涝灾害风险很大。治理黄河的关键是（）A．加固黄河大堤B.在黄河下游挖沙C．加大用水量，使径流量减少D.加强中游黄土高原的水土保持D读图2-3-23，完成7—8题。7.黄河由甲地到乙地水量减少的原因有（）①落差大，河水流速快②气候干旱，河水被蒸发③引水灌溉农田④“地上河”导致河水下渗A.①② B.②③ C.③④ D.①④B8.乙地河段每年初冬和初春时节会产生冰坝堵塞河道造成河水泛滥现象，即凌汛。这段黄河产生凌汛的原因除有结冰期因素之外，还与哪个因素有关？（）A.流速 B.流量 C.流向 D.含沙量C（核心素养·人地协调观）“中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明，但其身体上也存在许多“病症”。据此读图2-3-24，完成9—10