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全国推广普通话宣传周活动方案详细范文

全国推广一般话宣扬周活动方案篇1

为了进一步增加全校师生的语言文字规范意识和推广一般话的

参加意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣

扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观，促进一

般话在全社会的推广普及进程，构建校内文化，营造良好的语言环境。

二、活动时间：__年9月_日—9月_日

三、活动主题：__

四、活动内容：

(一)宣扬动员，营造氛围

1.借助学校网站宣扬推普周活动方案，做到校内内外人人知晓。

2.利用一次专题校会，向全体老师解读推普活动方案及落实。

3.在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和

宣扬海报，“说一般话，写规范字，做文明人”、“说好一般话，沟通

你我他;运用规范字，便利千万家”等宣扬标语，形成推广一般话、促

进语言文字规范化的良好氛围。

4.利用校内广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文

字法》。

(二)扎实做好以下工作

(1)每班挂一幅推普标语;

(2)举办一次“说好一般话，写好规范字”成语书写竞赛;

(3)出一期推普板报;

(4)召开一次推广一般话的主题班会;

(5)组织一次推普社会宣扬活动;

(6)评比出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文;

(7)校内内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发

觉不规范用字立刻予以订正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。领导小

组下设办公室。

组长：谢文生

副组长：夏旭灿汪金杰汪夏云

办公室主任：夏旭灿

成员：程启进丁邦华何银华曹长顺刘心喜王惟平胡芳各班班主任

语文组老师

六、工作要求

每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广

一般话和学习一般话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言

素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。

全国推广一般话宣扬周活动方案篇2

一、指导思想

高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法

规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提高国民语

言文字应用实力，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间

20__年9月_日—20__年9月_日

三、活动主题

本届推普宣扬周的主题是“推广一般话，共筑中国梦”。

四、主要活动支配

1、布置校内环境，营造宣扬氛围强化环境建设，通过宣扬专栏

等进行广泛的宣扬活动。

(1)校内内布置宣扬专栏、等进行广泛宣扬。

(2)做推普周专题讲话。

(3)向全园家长发放《推广一般话倡议书》，提倡全园家长讲一般

话。

(4)开展“童谣诵读”活动。

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各

班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，贯穿整个学年，

有效促进幼儿语言发展。

3、各段推普周活动详细支配如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话，努力创设

自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或

其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的

乐趣。

(2)落实“一天学一句一般话”的活动方案，

如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在

活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，

爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣扬引导做好

协作工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、

趣事等，家长帮助整理记录。老师每天刚好阅读幼儿口述本内容，与

家长回应、互动。

(2)开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与老师一起玩童

谣嬉戏。

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与

幼儿生动的语言、丰富的作品