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人教版道德与法治七年级上册：1.2少年有梦导学案(1)
一、【学习课题】第一课第二框少年有梦
二、【导学目标】
情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一
起，以实际行动为实现梦想而努力。
能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。
知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。
三、【导学重.难点】
重点：树立梦想应注意的问题。
难点：努力就有改变。
四、【导学·互动·表现·提升】
导学
教与学环节内容复备
流程
1、梦想的含义:
2、梦想的重要性？
自3、少年梦想的特点？
主4、什么是“中国梦？中国梦的内涵以及实现途径是什么？
学
5、对待梦想的态度？
习
6、梦想和现实之间的桥梁是什么？
7、努力的含义：
探究一：阅读课本P10瑞恩的故事，思考：
1、瑞恩的梦想给自己和他人带来了什么？
合
作2、故事给我什么启示
探
探究二：课本P11“梦想与现实”的几种观点，请辨别与澄清。
究
探究三：阅读课本P11-12莱特兄弟的故事，思考：
1、实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现吗？
2、故事的圆梦中你得到什么启示？
拓1、结合课本P13拓展空间：制定一个我实现三年梦想的计划。
展
提2、青少年如何通过自身努力实现中国梦？
升
1、下列关于梦想的说法中正确的有（）
①梦想是对未来美好生活的愿望
②有梦想，就有希望
③梦想能不断激发生命的热情和勇气
④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2、著名化学家李比希上小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么
呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持
不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这主要说明（）
课
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
堂
B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
检
C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
测
D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想
3、巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在
理想的光辉之中。”这说明（）
①努力是一种生活态度②追求理想的过程中要有不服输的坚韧③只要有
梦想，我们就能得到我们想要的美好生活④不付诸行动的梦想等同于空想
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
我的反思：
认真做人，认真生活，认真学习！
人教版道德与法治七年级上册-1.2时少年有梦导学案3
1.2少年有梦
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以
实际行动为实现梦想而努力。
能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。
知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。
【重点难点】
重点：树立梦想应注意的问题。
难点：努力就有改变。
情景导入生成问题
1．播放歌曲《最初的梦想》，学生认真聆听
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