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第二单元家庭与婚姻

第五课在和睦家庭中成长

第一框家和万事兴

一、素养目标

学业质量要求核心素养

1.政治认同：家庭关系既需要弘扬社会主义核心价

1．描述与分类：父母与子女之间的权值观、实现家庭美德的引领，又要落实全面依法治

利和义务。国。

2．解析与论证：侵犯家庭成员权利、2.科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权

破坏家庭和睦的主要行为及法律责任。利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评

3．预测与选择：运用法律与道德规范，教育和合理惩戒。

正确处理家庭关系。3.法治意识：用法律规范家庭关系与家庭成员的行

4．辨析与评价：父母对子女的责任不为，追求家庭幸福，在此基础上实现社会和谐。

仅是生养，更重要的是教育。4.公共参与：学会运用民法典婚姻家庭编内容维护

家庭成员合法权益。

二、重点难点

重点:了解亲属关系、父母对子女的义务和权利。

难点:理解赡养的义务、成年意定监护制度、侵害行为。

三、知识梳理

知识点一育小职责大

1．父母对子女的义务：

（1）不仅有义务，也有义务：

①父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不

得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。②父母应当让按时入学，接受并完

成，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。

（2）必须履行对未成年子女的职责：

①保护未成年子女的和。

②在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的。

③未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担。

2．父母对子女的权利：

（1）教育和保护未成年子女既是父母的，也是父母的。

（2）父母有权对子女的行为进行必要的和，并对子女进行和。

【相关链接】：

1：父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保

护的权利和义务。

2：根据民法典的规定，在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中

具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父

母以及兄、姐。

3：一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是，对以

下情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务：①丧失劳动能力或丧失

部分劳动能力，其收入不足以维持生活的；②尚在校就读的；③确无独立生活能力和条件

的。

4：法律规定：①非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女

是一样的，②养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。

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知识点二敬老是义务

1．