2024-2025学年高中生物 第七章 现代生物进化理论 第2节 一 种群基因频率的改变与生物进化说课稿1 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中生物第七章现代生物进化理论第2节一种群基因频率的改变与生物进化说课稿1新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中生物第七章现代生物进化理论第2节一种群基因频率的改变与生物进化说课稿1新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：高中生物第七章现代生物进化理论第2节一种群基因频率的改变与生物进化

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级2班

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学思维：通过分析种群基因频率的改变，培养学生的推理和批判性思维能力；2）科学探究：通过实验和数据分析，提高学生的实证研究能力；3）生命观念：引导学生理解生物进化的实质，形成正确的生命观念；4）社会责任：培养学生关注生物多样性保护，提升环保意识。

重点难点及解决办法

重点：理解种群基因频率的概念及其在生物进化中的作用。

难点：1）种群基因频率改变的计算方法；2）基因频率改变与生物进化之间的联系。

解决办法与突破策略：

1.对于种群基因频率的概念，通过引入具体实例，如不同环境下果蝇的基因频率变化，帮助学生直观理解其含义。

2.对于基因频率改变的计算方法，设计课堂小实验或练习题，让学生动手操作，通过实际计算加深理解。

3.通过动画或视频演示，展示基因频率改变如何导致生物进化，帮助学生建立直观印象。

4.开展小组讨论，让学生相互解释基因频率与生物进化的关系，促进深入理解和记忆。

5.定期进行测验，及时反馈，针对学生的薄弱环节进行针对性讲解和辅导。

教学资源准备

1.教材：人教版必修2《高中生物》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关基因频率变化的多媒体动画、视频，以及基因频率计算示例的PPT。

3.实验器材：如涉及实验，准备基因频率模拟实验所需的道具和计算工具。

4.教室布置：划分讨论区域，准备白板和标记笔，便于学生讨论和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种群基因频率改变与生物进化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物进化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物进化的图片或视频片段，如不同环境下生物形态的变化，让学生初步感受生物进化的魅力或特点。

简短介绍种群基因频率改变在生物进化中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.现代生物进化理论基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代生物进化理论的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代生物进化理论的定义，包括其主要内容如自然选择、基因频率等。

详细介绍种群基因频率的概念，使用图表或示意图帮助学生理解基因频率的变化如何影响生物进化。

3.种群基因频率改变案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解种群基因频率改变在生物进化中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的种群基因频率改变案例进行分析，如抗生素抗药性、害虫抗药性等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解种群基因频率改变的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用现代生物进化理论解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论种群基因频率改变的未来研究或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与种群基因频率改变相关的主题进行深入讨论，如抗药性进化、环境适应等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对种群基因频率改变与生物进化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代生物进化理论的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代生物进化理论的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调种群基因频率改变在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用现代生物进化理论。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于种群基因频率改变与生物进化的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《进化论》（达尔文）、《现代生物进化理论导论》（杜布赞斯基）等，这