《信息检索与利用教程》教案 第13课 学位论文的写作流程.docVIP

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《信息检索与利用教程》

教案

课时分配表

章序

课程内容

理论课时

实训课时

1

项目1进入“信息殿堂”的钥匙—初识信息检索

2

0

2

项目2检索之旅必备的“粮草”——走近信息源

4

0

3

项目3淡墨留香的知识典藏——纸质文献检索

4

0

4

项目4包罗万象的互联网络——网络信息资源检索

4

0

5

项目5琳琅满目的“文献超市”——文献数据库检索

4

0

6

项目6科技创新的坚实后盾——特种文献检索

2

0

7

项目7决胜职场的“军师联盟”——就业信息检索

2

0

8

项目8展示检索技能的舞台——论文写作

6

2

合计

28

2

课题

学位论文的写作流程

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解学位论文的写作流程。

思政育人目标：

（1）提高思维素质，正确认识学位论文的意义和价值。

教学重难点

教学重点：论文选题、确立主题

教学难点：撰写开题报告、撰写初稿

教学方法

讲解法、讨论法、问答法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家思考以下两个问题：

（1）你的毕业论文分为哪几部分？

（2）是否对你的毕业论文层次有了一个清楚的认知？

【学生】完成课前任务

通过案例和问题思考，使学生对学位论文写作流程有初步了解，同时激起学生对本章课程的兴趣，激发学生的学习兴趣。

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

问题导入

【教师】提出以下问题：

（1）毕业论文写作的流程是什么？

（2）你感兴趣的主题有哪些？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

通过问题导入的方法，引导学生主动思考，同时，通过与学生的互动，活跃课堂气氛并带动学生进入良好的学习状态。

传授新知

第二节熟悉学位论文的写作流程

【教师】通过任意一篇毕业论文的介绍，引出毕业论文的写作流程。

学位论文的写作流程包括选题、检索研究材料、确定主题、撰写开题报告、撰写初稿及修改定稿等步骤

【课堂互动】论文选题对你毕业论文的影响有哪些。

一、论文选题

【教师】传授新知：讲解论文选题相关知识。

选题就是选择课题。课题是指科学研究中所要解决或获得结果的具体现实问题，以及研究人员想要研究和探讨的未知问题。选题是科研和写作的开端，也是毕业论文写作最重要的步骤之一。

（一）选题的来源

（1）作者的兴趣爱好

（2）导师的科研项目

（3）生产实践中的问题

（4）当前的专业背景或当前掌握的文献资源情况

……(详见教材)

【课堂互动】如果是你你会如何选择你的论文题目。

【学生】聆听、记录、理解

（二）确定选题的流程

初步确定选题后，还要对课题进行研究，边搜集研究材料边思考问题，在对材料的检索、整理、加工的过程中形成认识成果。选题阶段的检索研究过程是写出高质量论文的关键。一般来说，确定选题的具体流程。

……(详见教材)

【课堂互动】根据图“毕业论文确定选题的具体流程”，谈一谈你的毕业论文选题的流程是什么。

二、检索研究材料

【教师】传授新知：讲解检索研究材料相关知识。

确定毕业论文的课题后，还需要花费很大精力进行信息检索，找到尽可能多的研究材料。研究材料是构成毕业论文的主要要素，论文写作的主要工作都是基于研究材料完成的：论点的确立依赖研究材料；主次论据来自研究材料；论证的力度也来自研究材料。可以说，毕业论文的质量如何，很大程度上取决于研究材料是否充实、准确和可靠。

……（详见教材）

【课堂互动】谈谈你将采用什么方法搜集你论文中所使用的研究材料。

三、确立主题

【教师】传授新知：确立主题相关知识。

课题可能包含一个主题，也可能包含多个主题。例如，环境保护是一个课题，那么具体是保护水资源、保护动植物资源还是保护其他环境资源，就是该课题下可供选择的主题。在一篇论文中只能有一个主题，并要求不论论文的篇幅长短，该主题必须贯穿始终，并且论文主题的内涵和外延均不能超过课题的内涵和外延。

……（详见教材）

?【教师】请同学们根据以上学习内容，回答你所确立的论文主题是什么。

?【学生】聆听、思考、讨论、回答

四、撰写开题报告

【教师】撰写开题报告相关知识。

确定论文主题后，即进入论文的整体设计阶段，这一阶段的主要任务是撰写开题报告。撰写开题报告是毕业论文写作的先导环节，其作用是完善论文整体构思，使论文写作方案更加具体和系统化；同时论文作者还需要将开题报告提交给审核人员，听取各方意见，明确思路。对开题报告的审核过程，亦是对毕业论文是否达到专业培养目标要求及