七年级英语下册 Unit 6 Our local area Topic 2 My home is in an apartment building Section B说课稿 （新版）仁爱版.docxVIP

七年级英语下册Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionB说课稿（新版）仁爱版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级英语下册Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionB说课稿（新版）仁爱版

设计意图

本节课的设计意图是通过对Unit6OurlocalareaTopic2MyhomeisinanapartmentbuildingSectionB的学习，让学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型，描述自己的居住环境，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。同时，通过课堂活动，培养学生的合作意识和交流技巧，使他们在实际生活中能够更好地运用英语。本节课内容紧密结合教材，旨在帮助学生巩固和拓展相关知识，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够准确使用本单元的核心词汇和句型描述居住环境，提升语言表达和交际能力。在思维品质方面，通过比较不同类型的住宅，学生将培养批判性思维和创新能力。学习能力方面，学生将学会通过合作学习和自主探究，有效获取和处理信息，提高解决问题的能力。这些目标的实现将有助于学生形成综合语言运用能力，促进其全面素质的提高。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和一些日常生活中的常用词汇，能够进行简单的自我介绍和日常交流。在Unit6的学习中，他们已经接触了关于居住环境的词汇，如“apartmentbuilding”、“house”等，并了解了简单的描述居住环境的句子结构。

2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和游戏，他们的学习兴趣较为广泛，但注意力集中时间较短。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，有的学生可能已经能够较为流畅地进行口语交流，而有的学生可能在词汇和语法上存在困难。在学习风格上，他们更喜欢直观、生动的教学方式，如通过图片、实物或角色扮演来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于新词汇的记忆和运用，以及如何在口语表达中正确使用这些词汇和句型。此外，部分学生在描述地点和方位时可能会感到困难，他们需要练习如何准确表达位置关系。对于一些基础较弱的学生来说，理解和使用比较复杂的句子结构也是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有仁爱版七年级英语下册教材，以便于跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与居住环境相关的图片和图表，以及一段关于不同类型住宅的视频，以增强学生对本节课内容的直观感受。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，方便学生进行小组活动和角色扮演练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示不同类型的住宅图片，如公寓、联排别墅、独栋房屋等，邀请学生用英语描述图片中的住宅。通过这一活动，激发学生的兴趣，引出本节课的主题：“Myhomeisinanapartmentbuilding”。

2.讲授新知（20分钟）

-呈现SectionB的课文内容，引导学生关注关键词汇和句型，如“onthefirstfloor”、“nexttotheelevator”等。

-通过板书和口头解释，让学生理解并练习如何使用这些词汇和句型来描述自己的居住环境。

-分组进行角色扮演活动，让学生模拟在不同情境下介绍自己的住宅，如向朋友介绍新家、在租房时描述房屋条件等。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些填空和改写句子的练习题，让学生在实际语境中运用所学的词汇和句型。

-邀请几名学生上台进行口头练习，描述自己的居住环境，其他学生听后猜测是哪位学生的家。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学的词汇和句型，强调重点和难点。

-通过提问的方式，检查学生对课程内容的理解和掌握程度。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生写一篇短文，描述自己的家或者理想中的家，并使用本节课所学的词汇和句型。

-强调作业要求，包括字数限制、必须使用到的句型等，并提醒学生按时提交作业。

教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展词汇：介绍更多与居住环境相关的词汇，如“neighborhood”、“community”、“garden”、“pool”等，以及描述房屋内部结构的词汇，如“livingroom”、“bedroom”、“kitchen”、“bathroom”等。

2.文化背景：介绍不同国家