河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级化学下册 第十二单元 课题2 化学元素与人体健康说课稿 （新版）新人教版.docx

河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级化学下册第十二单元课题2化学元素与人体健康说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级化学下册第十二单元课题2《化学元素与人体健康》。本节课主要介绍化学元素在人体健康中的作用，包括钙、磷、钾、钠、铁等元素的生理功能及其对健康的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习的化学元素知识密切相关，如元素的分类、性质等。通过本节课的学习，学生可以将化学元素知识与人体健康相结合，了解化学元素在人体中的重要性，从而提高对化学学科的兴趣和认识。同时，本节课内容也为学生今后学习生物学、医学等相关学科打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的宏观辨识与微观探析能力，通过了解化学元素与人体健康的关系，提高学生对化学元素在微观层面的认识和理解。

2.发展学生的科学探究与创新意识，鼓励学生主动查找资料，探究不同化学元素对人体的具体作用，形成科学探究的习惯。

3.增强学生的社会责任感，让学生认识到合理摄入化学元素对身体健康的重要性，培养良好的生活习惯和健康观念。

重点难点及解决办法

重点：化学元素与人体健康的关联性，以及不同化学元素对人体的具体作用。

难点：理解化学元素在人体内的生理功能和缺乏或过量摄入对人体健康的影响。

解决办法：

1.利用生活中的实例，如食物中的钙、铁含量，以及它们对人体健康的作用，帮助学生形象地理解化学元素与人体健康的联系。

2.制作图表或使用多媒体教学工具，展示化学元素在人体内的含量和功能，增强学生的直观感受。

3.组织小组讨论，让学生分享各自对化学元素与人体健康知识的理解，促进生生互动，共同解决问题。

4.设计实验或实践活动，如模拟食物中元素的检测，让学生亲身体验化学元素在人体健康中的作用，加深理解。

5.对难点内容进行分步讲解，先从基础概念入手，逐步深入到元素在人体内的具体作用，以及过量或缺乏的后果，帮助学生逐步掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍化学元素的基本概念和它们在人体健康中的作用，确保学生掌握基础知识。

2.设计小组讨论活动，让学生就不同化学元素对健康的具体影响进行探讨，促进思维碰撞和知识内化。

3.实施案例研究，通过分析具体疾病与化学元素关系的案例，让学生理解元素平衡的重要性。

4.利用项目导向学习，让学生围绕一个与健康相关的项目进行探究，如设计健康饮食计划，增强实践能力。

5.使用多媒体教学，如播放教育视频和动画，展示化学元素在人体内的动态过程，提高学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于化学元素与人体健康的预习资料，包括相关章节的阅读材料和几个关键问题。

设计预习问题：如“钙在人体中的作用是什么？”“缺乏铁会导致哪些健康问题？”

监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测验，检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关材料，对化学元素与人体健康有个初步认识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师，以便老师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

信息技术手段：利用微信群等工具，方便学生获取和提交预习资料。

作用与目的：

帮助学生提前了解化学元素与人体健康的关系，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示缺乏某些元素的疾病案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解钙、铁等元素在人体中的生理功能及其与健康的关系。

组织课堂活动：分组讨论，每组选择一种化学元素，探讨其在人体健康中的作用。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的内容进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己对化学元素与人体健康关系的理解。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与讨论，加深理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解化学元素的生理功能。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学元素与人体健康的关系。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与化学元素与人体健康相关的作业，如设计一个健康饮食计划。

提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频