八年级地理上册 1.1 中国的疆域说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

八年级地理上册1.1中国的疆域说课稿（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级地理上册1.1中国的疆域说课稿（新版）湘教版

设计意图

本节课通过让学生了解中国的疆域，培养他们的国家意识和地理素养。结合湘教版八年级地理上册1.1节内容，以生动形象的方式讲解中国的地理位置、疆域范围及特点，使学生更好地认识我们的祖国，激发他们的爱国情怀，为后续地理知识的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和家国情怀。通过探究中国的疆域，学生将学会运用地图等工具获取地理信息，培养地理实践力；通过分析地理位置和疆域特点，发展综合思维能力；同时，通过了解国家疆域的伟大，增强国家认同感和家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级地理学习中，已经了解了地图的使用方法、地形和气候等基本地理概念，对中国的地理位置有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国家疆域和地理特征充满好奇，喜欢通过地图和实物观察来学习地理知识。他们具备一定的观察、分析和归纳能力，但个别学生可能对抽象概念的理解和记忆能力较弱，更倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解记忆中国疆域的形状和边界可能存在困难。

-分析地理位置对国家发展的影响时，可能难以把握关键因素。

-将地理知识与实际生活联系，可能缺乏足够的联想和实践经验。

-部分学生可能在面对复杂信息时，缺乏有效的信息筛选和处理能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统地介绍中国的疆域知识，确保学生掌握基本概念。

-运用讨论法，组织学生就中国疆域特点及其对国家发展的影响进行小组讨论，培养学生的综合思维和表达能力。

-实施案例分析法，通过具体案例分析，帮助学生理解抽象的地理概念。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示中国疆域地图和地理特征图片，增强视觉效果。

-使用教学软件进行互动式学习，如在线测试和模拟疆域划分，提高学生的学习兴趣和参与度。

-利用互联网资源，如地理信息系统的在线平台，让学生实践地图操作和数据分析。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示中国疆域地图，让学生观察并找出自己所在的城市或省份。

-提出问题：引导学生思考“中国的疆域有哪些特点？这些特点对我们的生活有哪些影响？”

-学生分享：邀请几位学生分享他们的观察和思考，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍中国疆域的基本概念：讲解中国的地理位置、陆地面积、海域面积等。

-分析疆域特点：通过展示地图和数据，讲解中国的疆域形状、邻国分布、边界线长度等。

-用时5分钟

-讨论地理位置对国家发展的影响：组织学生进行小组讨论，引导学生从经济、政治、文化等方面分析。

-用时10分钟

-总结讲解要点：强调中国疆域的重要性和对国家发展的影响，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检查学生对疆域知识的掌握情况。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助解决问题，教师巡回指导。

-用时5分钟

-分享答案：每组选代表分享答案，教师点评并总结。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提出与教学内容相关的问题，鼓励学生积极思考并回答。

-用时5分钟

-情景模拟：模拟疆域划分的决策过程，让学生分组讨论并给出划分方案，培养学生的实践能力和创新思维。

-用时5分钟

-点评反馈：教师对学生的回答和模拟情况进行点评，给予肯定和指导，强调重点和难点。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结要点：教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点知识点。

-拓展延伸：提出与下一节课内容相关的思考题，激发学生对后续内容的兴趣。

6.课堂结束（5分钟）

-教师总结：强调本节课的学习成果，提醒学生复习巩固。

-学生反馈：学生反馈本节课的学习感受，教师给予鼓励和建议。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国的邻国及其地理位置：介绍与中国接壤的14个邻国，以及这些国家的地理位置、文化特点等。

-中国的海洋权益：详细讲解中国的海洋疆域，包括领海、专属经济区和大陆架的概念，以及中国在海洋权益方面的主张。

-中国的疆域变迁：回顾中国历史上的疆域变化，如元、明、清等朝代的疆域扩张和收缩。

-中国的地理分区：介绍中国按照地理特征划分的四大地理区域，以及各区域的自然环境和人文特色。

-中国的行政区划：详细讲解中国的行政区划设置，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等，以及各地区的特色