江苏省铜山区清华中学七年级地理下册 6.3 美洲说课稿2 湘教版.docx

江苏省铜山区清华中学七年级地理下册6.3美洲说课稿2湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：江苏省铜山区清华中学七年级地理下册6.3美洲

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过学习美洲的地理位置、地形地貌、气候特点等，使学生能够运用地理知识分析实际问题，提升学生的实践探究能力。同时，引导学生关注美洲地区的发展与环境保护，培养学生的可持续发展观念。此外，通过对比分析美洲不同地区的特点，锻炼学生的综合思维能力，为今后的地理学习打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了地球的形状、地图的绘制方法、纬度与经度的基本概念，以及气候、地形等地理要素的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对地理学科具有浓厚兴趣，尤其是在了解不同地区的自然环境和人文特点时。他们具备一定的观察能力和分析能力，喜欢通过实地考察、小组讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习美洲地理时，学生可能会对地形地貌、气候类型等专业知识感到抽象难懂，同时对于美洲地区的历史、文化背景了解不足，可能影响对地理现象的深入理解。此外，如何将理论知识与实际案例相结合，也是学生需要克服的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了湘教版七年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备美洲地图、气候类型分布图、地形地貌图片及相关的视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流分享。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括美洲地图和气候类型分布图，要求学生预习美洲的地理位置和主要气候类型。

设计预习问题：设计问题如“美洲位于哪些半球？它有哪些主要气候类型？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关地图，了解美洲的基本地理信息。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解美洲的地理特征，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示美洲的自然风光视频，激发学生对美洲地理的兴趣。

讲解知识点：详细讲解美洲的地形、气候等特征，结合实例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论美洲不同气候类型的影响因素，让学生通过合作学习深入理解。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解所学内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生分组讨论，分享对美洲气候类型的理解和分析。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解美洲地理特征，帮助学生掌握重点知识。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

帮助学生深入理解美洲的地理特征，掌握气候类型分析的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于美洲地理特征的作业，要求学生绘制气候类型分布图。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步研究美洲地理。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进学习。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习内容，完成气候类型分布图的绘制。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固学生对美洲地理特征的理解，通过拓展学习提高学生的地理素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）美洲地理概况：美洲大陆的地理位置、地形地貌、气候类型、河流分布、自然资源等，以及美洲的历史文化和经济发展概况。

（2）美洲气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候等，以及这些气候类型的特点和分布。

（3）美洲著名地理景观：如尼亚加拉瀑布、科罗拉多大峡谷、亚马逊雨林、墨西哥城历史中心等。

（4）美洲环境保护与可持续发展：探讨美洲地区在环境保护和可持续发展方面的挑战与成果。

2.拓展建议：

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