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七年级信息技术《在WORD中插入图片和艺术字》说课稿青岛版
主备人
备课成员
教材分析
《在WORD中插入图片和艺术字》是青岛版七年级信息技术教材中的一课。本节课主要教授学生如何在Word文档中插入图片和艺术字,以及如何调整图片和艺术字的位置、大小和样式。这一内容与学生的实际需求紧密相连,旨在提高学生运用Word软件进行文档排版和美化的能力,为后续学习其他高级功能打下基础。本节课的教学内容与教材紧密结合,旨在让学生掌握Word软件的基本操作,培养其信息素养和创新能力。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生主动获取、处理和应用信息的能力,通过在Word中插入图片和艺术字,增强对信息技术工具的运用意识。
2.计算思维:训练学生运用逻辑思维解决问题,通过调整图片和艺术字的大小、位置,培养学生对Word排版规律的认知和运用。
3.信息伦理:引导学生遵循信息伦理,正确使用网络资源,尊重版权,培养良好的信息素养。
4.创新与创造:激发学生的创造潜能,鼓励其在Word文档中运用所学技能进行个性化的设计和创新。
学情分析
本节课面向的是七年级的学生,他们在信息技术方面的知识、能力和素质有以下特点:
知识方面:学生已经掌握了Word的基本操作,如文字输入、编辑、保存等,但对于图片和艺术字的插入及调整方法较为陌生。
能力方面:学生在动手实践方面有一定的基础,但操作技巧和熟练度有待提高。他们在信息检索和处理方面的能力也在逐步形成。
素质方面:学生对信息技术充满好奇心,乐于尝试新事物,但部分学生在信息伦理和版权意识方面还需加强。
行为习惯方面:学生在课堂上的注意力较为集中,但容易受到新鲜事物的干扰。他们在学习过程中,有时缺乏耐心和细心,需要引导培养良好的学习习惯。
这些特点对课程学习有以下影响:学生有较强的学习兴趣,但操作技巧和熟练度有待提高,需要教师在教学过程中注重实践操作的培养。同时,加强对学生信息伦理的教育,提高他们的版权意识,以保障课程学习的顺利进行。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解Word中插入图片和艺术字的操作步骤,确保学生理解基本概念和操作方法。
2.演示法:通过现场演示,让学生直观地观察操作过程,增强记忆。
3.实践法:学生在教师的指导下,亲自动手实践,提高实际操作能力。
教学手段:
1.多媒体教学:使用投影仪展示操作步骤,便于学生跟随教学进度。
2.教学软件:利用Word软件的内置功能,让学生在计算机上实际操作。
3.网络资源:引入相关的网络资源,如图片素材,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
教学过程
一、导入新课
1.各位同学,大家好!今天我们将学习如何在Word文档中插入图片和艺术字,让我们的文档更加生动有趣。请大家先打开Word软件,我们一起来探索一下这个有趣的功能。
二、探究Word中插入图片的方法
2.首先,我们来学习如何在Word文档中插入图片。请同学们观察大屏幕,我将展示插入图片的步骤。
a.打开Word文档,将光标定位到需要插入图片的位置。
b.点击“插入”菜单,选择“图片”选项,从电脑中选择合适的图片插入文档。
c.插入图片后,我们可以通过图片工具栏对图片进行简单的编辑,如调整大小、旋转等。
3.现在,请大家在自己的电脑上尝试插入一张图片,看看是否掌握了这个操作。如果遇到问题,可以随时举手提问。
三、学习Word中插入艺术字的方法
4.接下来,我们来学习如何在Word文档中插入艺术字。艺术字可以让我们的文档更加美观,更具个性。
a.同样地,打开Word文档,将光标定位到需要插入艺术字的位置。
b.点击“插入”菜单,选择“艺术字”选项,选择合适的艺术字样式。
c.输入想要的艺术字内容,调整字体、字号等参数,使其符合文档的整体风格。
5.现在,请大家尝试在自己的电脑上插入一段艺术字,可以是一句名言、标题或任何你想表达的内容。完成后,与周围同学分享你的作品。
四、调整图片和艺术字的大小、位置和样式
6.我们已经学会了如何插入图片和艺术字,接下来我们来学习如何调整它们的大小、位置和样式。
a.选中插入的图片或艺术字,出现图片工具或艺术字工具栏。
b.通过工具栏上的按钮,我们可以调整图片或艺术字的样式、大小、位置等。
7.现在,请大家尝试调整刚才插入的图片和艺术字的大小、位置和样式,使其更符合你的文档设计。
五、实践操作与作品展示
8.下面我们来实践一下,请同学们结合本节课所学,制作一份个性化的Word文档,可以是一篇小文章、报告或海报等。
a.首先,确定文档的主题和内容,规划好布局。
b.在合适的位置插入图片和艺术字,注
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