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新媒体概论课程教学大纲

一、课程的基本信息

适应对象：广告学专业

课程代码：A3E10414

学时分配：54

赋予学分：3

先修课程：传播学概论、广告学概论、新闻学概论、市场营销学等

后续课程：电脑图文设计、广告策划、广告创意、公共关系学等

二、课程性质与任务

本课程为广告学专业的学科基础课，根据广告学专业培养目标，本课程主要通过对新媒体

相关基础知识和理论的讲授，增强新媒体理论素养，提升批判性思维能力和创意思维能力。该

课程以新媒体为研究对象，探讨新媒体的定义、特点、构成及应用，分析新媒体的内容生产、

新媒体的广告传播、新媒体的创意营销、新媒体的商业模式、新媒体和政治生态以及与新媒体

和社会变迁等。本课程强调从理论层面阐述新媒体及其交叉领域的学术研究成果，又注重反映

和吸收时代变迁中新的实践成果。本课程通过系统性知识学习和整体性理论建构，让学生掌握

新媒体的相关概念和应用范畴，把握中国当代的新媒体发展现状、特点和趋势，培养学生的学

习能力、实践能力和创新能力。

三、教学目的与要求

1、教学目的：

（1）把握由互联网发展带来的媒介生态和传播格局现状，在此基础上对新媒体的理论、技

术、传播、运营有更为深刻全面的认识；

（2）理解新媒体不同渠道、平台和终端的作用及价值；

（3）理解新媒体在传播新格局下内容形态、媒介形态、产业形态和组织形态的发展和创新；

（4）认识新媒体广告和营销的特点、创新及适用性；把握新媒体产业链条和产业体系的整

合与延伸；

（5）认识新媒体在政治生态、政治文化和公共领域带来的影响与变革；认识新媒体对社会

发展产生的影响及管理方法和路径。

2、教学要求：

本课程采用理论教学和实践教学相结合的方式，学习新媒体概论课程相关的概念、原理和

理论知识，在理论教学的基础上，配合以课内实践环节增强学生认识问题和分析问题的能力。

在教学过程中要求教师将课内实践教学项目对接理论教学，体现前沿性、针对性和实践性。在

课内实践教学环节的安排和指导过程中，注重培养学生的综合素质和理论与实践相结合的能力，

注重培养解决问题的能力。因此要求学生必须服从老师的安排，按时完成老师所布置的实践教

学任务，并注重课堂汇报和讨论总结，增强理论教学和实践教学的效果。

四、教学内容与安排

绪论

1、教学时数：2学时

2、教学目的与任务：

概要介绍本课内容，使学生掌握一些基本理论。

3、主要教学内容：

介绍新媒体课程内容体系，学习新媒体概论的方法和意义。

第一章新媒体理论基础

1、教学时数：8学时

2、教学目的与任务：

使学生了解新媒体的定义、特征和理论模型。

3、主要教学内容：

（一）新媒体的定义和特征

（二）新媒体研究的理论模型

（三）新媒体用户特征研究

第二章新媒体的类型和形态

1、教学时数：2学时

2、教学目的与任务：

介绍新媒体的类型和形态。

3、主要教学内容：

（一）新媒体的类型

（二）新媒体的形态

第三章新媒体的构成

1、教学时数：8学时

2、教学目的与任务：

使学生了解新媒体领域不同形态和模式的特点、发展现状和趋势。

3、主要教学内容：

（一）搜索引擎

（二）电子商务

（三）社交网站

（四）视频网站

第四章新媒体的内容生产

1、教学时数：8学时

2、教学目的与任务：

使学生了解新媒体内容生产流程、特点及产业变革。

2

3、主要教学内容：

（一）新媒体的内容生产流程

（二）新媒体的内容生产特点

（三）新媒体内容产业的变革

第五章新媒体的广告传播

1、教学时数：8学时

2、教学目的与任务：

使学生了解新媒体广告传播的方式、特点、效果评估和异化现象。

3、主要教学内容：

（一）新媒体广告传播的方式

（二）新媒体广告传播的特点

（三）新媒体广告效果评估

（四）新媒体广告的异化

第六章新媒体的创意营销

1、教学时数：8学时

2、教学目的与任务：

使学生了解新媒体营销的方式、特点和适用性，把握新媒体整合营销的概念、原理和方法。

3、主要教学内容：

（一）病毒营销

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