2024秋七年级历史上册 第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表—北京人说课稿1 新人教版.docxVIP

2024秋七年级历史上册第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表—北京人说课稿1新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024秋七年级历史上册第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表—北京人

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：[具体日期][上课时间段]

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生对中国历史的兴趣，增强国家认同感。

2.培养学生运用史料分析问题的能力，提升历史思维。

3.培养学生通过观察、比较、归纳等方法，理解早期人类文明的特点。

4.培养学生合作探究的精神，提高课堂参与度和自主学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段关于中国历史的常识，如中华文明的起源、一些著名的历史人物和事件，但对于史前时期的具体内容了解较少。

2.学生处于七年级，对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣容易被激发。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的发展，喜欢通过探究和实践来学习新知识。同时，他们可能偏好视觉和动手操作的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对史前时期人类生活方式的陌生，对考古学概念的理解，以及如何将课堂上学到的知识与实际生活中的情境联系起来。此外，对于历史事件的时间顺序和因果关系的理解可能需要更多的引导和实践。

四、教学资源

1.人教版七年级历史上册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

3.网络资源（历史文献、图片、视频）

4.白板及白板笔

5.互动式教学软件

6.学生作业本及文具

7.模拟考古工具（如小铲子、筛子等）

五、教学过程

1.导入新课

-首先，我会以提问的方式引导学生回顾小学阶段学过的关于中国历史的知识，如：“同学们，你们知道中国历史是从什么时候开始的吗？”

-接着，我会简要介绍本节课的主旨：“今天，我们将学习第一单元的第一课，内容是关于中国早期人类的代表——北京人。”

2.教学内容探究

-简介史前时期

-我会向学生解释史前时期的概念，即文字记载之前的历史时期，并强调史前时期的重要性。

-然后，我会展示一些史前时期的代表性文物图片，让学生初步感受那个时代的氛围。

-认识北京人

-我会介绍北京人的发现背景，包括周口店龙骨山的考古发现，以及北京人的年代。

-接着，我会让学生阅读课文，找出北京人的主要特征，如身高、体型、生活习性等。

-通过图片和视频资料，我会展示北京人的生活场景，如使用石器和火的使用，让学生更直观地了解北京人的生活状态。

-探究北京人的生活方式

-我会提出问题：“同学们，你们认为北京人是如何生活的呢？”引导学生思考并分享自己的观点。

-然后，我会让学生分组讨论，结合课文内容，分析北京人的生活方式，包括食物来源、居住环境、社会组织等。

-每组选代表进行汇报，我会给予评价和反馈，强调合作和探究的重要性。

-分析北京人的文化意义

-我会引导学生思考：“为什么说北京人是早期人类的代表？”

-学生通过课文内容和讨论，得出北京人在人类进化过程中的地位和意义。

-我会总结并强调北京人在中国乃至世界史前文化中的重要性。

3.课堂互动

-模拟考古体验

-我会准备一些模拟考古工具，让学生在教室内模拟考古过程，寻找“化石”和“文物”。

-学生分组进行模拟考古，体验考古学家的工作，培养观察和动手能力。

-每组汇报发现，我会给予评价和指导。

-角色扮演

-我会让学生扮演不同的角色，如考古学家、北京人等，进行情景模拟。

-学生通过角色扮演，更好地理解北京人的生活环境和生活方式。

-我会观察学生的表现，给予评价和建议。

4.课堂小结

-我会带领学生回顾本节课的主要内容，包括北京人的发现背景、特征、生活方式和文化意义。

-学生分享自己在课堂上的收获和感受，我会给予肯定和鼓励。

5.作业布置

-我会布置相关的课后作业，要求学生进一步了解北京人以外的其他史前人类，如山顶洞人、蓝田人等。

-学生需要收集资料，撰写一篇关于这些史前人类的短文，并在下一节课上进行分享。

6.课堂延伸

-我会鼓励学生参观博物馆，实地观察史前文物，增强对历史的直观感受。

-学生可以自由组成学习小组，进行更深入的史前文化研究。

六、知识点梳理

1.史前时期的定义及重要性

-史前时期是指文字记载之前的历史时期，包括旧石器时代、新石器时代等。

-史前时期是人类社会发展的基础，对研究人类起源和文明发展具有重要意义。

2.北京人的发现背景

-北京人是在周口店龙骨山发现的，这一发现对研究人类进化史具有重要意义。

-北京人的化石是迄今为止发现的最完整的早期人类化石之一。

3.北京人