人教版三年级数学上册《应用题天天练》第八单元分数的初步认识3.分数的简单应用（Word版有答案）.docx

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3.分数的简单应用

知识清单

认识“一个整体”的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。能做简单的求一份或几份占总体的几分之几实际问题。学会解答求一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题。

经典例题

例1一堆小棒有27根，拿出这堆小棒的，拿出了多少根？

分析已知有27根小棒，拿出了，求拿出了多少根。我们可以理解成把27平均分成3份，求其中的两份是多少。列式为27÷3=9（根），9×2=18（根）。

解答27÷3=9（根）9×2=18（根）

答：拿出了18根。

名师指导

在做一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题时，根据分数的定义，我们可以把它转化为运用乘法和除法进行解答的问题。

巩固练习

1.有9个□，把其中的涂上红色，把其中的涂上黄色。

2.分一分，算一算。

这些糖的是（）块。这些桃子的是（）个。

3.苹果有36个，梨的个数是苹果的，梨有多少个？

4.毛毛家里有鸡24只，鸭的只数是鸡的，鸭有多少只？

5.三年级一班共48人，男生人数是全班人数的人，男生有多少人？女生有多少人？

该用户很懒，什么也没介绍

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