福建省漳州市七年级地理下册 第七章 第2节 东南亚说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

福建省漳州市七年级地理下册第七章第2节东南亚说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以新人教版七年级地理下册第七章第2节《东南亚》为教学内容，结合学生实际情况，设计以下教学思路：

1.通过图片、视频等直观素材，引导学生了解东南亚的自然地理特征和人文风情。

2.利用地图分析，让学生掌握东南亚的位置、地形、气候等基本地理知识。

3.结合实例，讲解东南亚的经济发展和旅游资源，激发学生探究兴趣。

4.开展小组讨论，让学生思考东南亚的发展优势和面临的挑战。

5.通过课堂小结，归纳总结本节课所学内容，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

1.地理实践素养：培养学生运用地图工具，提取东南亚地理位置、地形、气候等信息的能力。

2.地理思维素养：通过分析东南亚的经济发展和旅游资源，培养学生综合分析、比较、推理的能力。

3.地理价值观素养：引导学生关注东南亚的自然环境与人类活动的关系，树立可持续发展的观念。

4.地理情感态度素养：激发学生对地理学科的兴趣，培养热爱自然、尊重文化多样性的态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.东南亚的地理位置及重要性。

2.东南亚的气候特点及其对人类活动的影响。

3.东南亚的经济发展和旅游资源。

难点：

1.东南亚多变的气候类型及其形成原因。

2.东南亚经济发展中的区域差异。

解决办法：

1.利用多媒体展示东南亚地图，引导学生通过观察地图，自主发现并总结其地理位置特点，强化空间认知能力。

2.结合实际案例，如东南亚的洪水和干旱现象，讲解气候对人类活动的影响，帮助学生理解气候特点。

3.对比分析东南亚不同国家的经济发展状况，通过图表和数据，让学生直观感受区域差异。

4.针对气候难点，采用动画演示和案例讲解，帮助学生理解季风和地形对气候的影响，突破理解障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解东南亚的地理位置、气候特点及经济发展情况。

2.讨论法：组织学生探讨东南亚的旅游资源和环境保护问题。

3.案例分析法：通过具体国家案例，分析东南亚的经济发展差异。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示东南亚地图、气候分布图和经济发展数据。

2.教学软件：利用地理信息系统软件，模拟东南亚的自然环境和人文景观。

3.网络资源：引导学生访问相关网站，收集东南亚的旅游和文化信息。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一幅东南亚风光图片，让学生观察并提问：“你们能说出这是哪里吗？这个地方有什么特别之处？”

-学生自由发言后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将要学习东南亚的自然地理特征和人文风情。”

2.讲授新课（20分钟）

-教师通过PPT展示东南亚的地理位置，讲解其重要性，并引导学生观察地图，找出东南亚的主要国家。

-利用动画和图表，讲解东南亚的气候特点，如热带雨林气候和热带季风气候，并举例说明这些气候对当地农业的影响。

-展示东南亚的经济数据图表，讲解其经济发展状况，特别是农业、工业和旅游业的发展。

-教师引导学生分析东南亚的旅游资源，通过图片和视频让学生感受东南亚的文化魅力。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提问：“东南亚的哪些气候特征影响了当地的农业生产？”学生回答后，教师进行点评和补充。

-分组讨论：“如果你是东南亚的旅游规划师，你会如何推广当地的旅游资源？”每组选代表进行分享，教师给予评价。

-教师展示一组东南亚的自然灾害图片，如洪水、干旱等，引导学生思考这些灾害对当地经济和社会的影响，并探讨如何进行灾害防治。

4.巩固练习（5分钟）

-教师发放练习题，要求学生在规定时间内完成，题目涉及东南亚的地理位置、气候类型、经济发展等。

-教师选取部分题目进行讲解，对学生的错误进行纠正，并对正确答案进行解释。

5.课堂小结（2分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调东南亚的地理位置、气候特点和经济发展的重点知识。

-教师鼓励学生在课后进一步探索东南亚的文化和旅游资源，培养学生的自主学习能力。

6.作业布置（3分钟）

-教师布置作业，要求学生绘制一幅东南亚的地图，并标注出主要的国家、城市和旅游景点。

-学生在课后完成作业，加深对东南亚地理位置的理解和记忆。

学生学习效果

1.学生能够准确指出东南亚的位置，并在地图上标出其主要国家。

2.学生理解并能够描述东南亚的气候类型及其对当地农业和人类活动的影响。

3.学生掌握了东南亚的经济特点，特别是农业、工业和旅游业的发展状况。

4.学生能够列举东南亚的旅游资源，并分析其吸引力和可持续发展的重要性。

5.